Tiistai 12.8.2008

http://www.tcs.hut.fi/~orponen/papers/va-art.pdf, Virkaanastujaisesitelmä Jyväskylän yliopistossa 27.11.1996, Pekka Orponen, Jyväskylän yliopisto, matematiikan laitos.
http://norssi.oulu.fi/~pkemppai/t3/auskut/pasioi.htm ==>
http://www.helsinki.fi/sokla/malu/, Matemaattisten aineiden opetuksen tutkimus- ja kehittämiskeskus
http://www.vink.helsinki.fi/files/kilpis_kilpisjarvi_raportti.html, Artikkeli julkaisusta Salminen, Jari (toim.). 1997. Etäopetus koulussa.
Kallonen-Rönkkö, M. 1995. Tietokoneavusteinen opetus koulun oppimisympäristöjen muutoksessa. Kasvatus 4, 373–384. tietokon.pdf
http://ktl.jyu.fi/ktl/julkaisut/kasvatus, Kasvatus-lehti

13.8.2008

· Solmu-matematiikanlehti, http://solmu.math.helsinki.fi/2008/2/solmu41.pdf

· Matematiikan opetuksen virtuaaliympäristöjen pedagoginen käyttö https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/30922/TMP.objres.414.pdf?sequence=1

14.8.08

· http://www.cs.jyu.fi/maisteripaja/minnan_jutut/index2.html, Tietolähteiden hakeminen, arviointi ja käsittely. Muutakin juttua

· http://www.edu.fi/julkaisut/tietojaviesti.pdf, PERUSOPETUKSEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN SEKÄ OPPILAIDEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

15.8.2008

· http://www.realworld.org/, mm. Computers' Role in Education

· Muuttuuko mikään? Näkökulmia tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön strategiaan

· www.minedu.fi/export/sites/default/OPM/Julkaisut/2003/liitteet/opm_105_opm16.pdf?lang=fi Koli, H. & Kylämä, M. 2000. Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön strategia - välineitä kehittämistyöhön. Opetushallitus.

· https://oa.doria.fi/, Doria sisältää korkeakoulujen digitaalisia kokoelmia.

Maanantai 18.8.2008

· Lindström, Aslak (2002). Opetussuunnitelman perusteet uudistuvat – uudistuuko

· perusopetus, Verkkokuntien seminaari Helsingissä 4.6.2002, saatavilla HTML-muodossa

· <URL: http://www.kokkola.fi/sivistystoimi/OPH-AL-04-06-02.doc>, 14.10.2003.

· http://www.uta.fi/hyper/projektit/sampo/Tarvitaanko_me_Ree-Vee-Ree_Franssila_Pehkonen_Vikman_260505.pdf

· Tarvitaanko me Ree-Vee-Ree? kestävää tieto- ja viestintätekniikkaa koulumaailmaan tuottamassa

· http://www.uta.fi/hyper/julkaisut/index.php#2005

· Julkaisulista on koottu Tampereen yliopiston Tieteellisen toiminnan rekisteristä

19.8.2008

http://www.minedu.fi/OPM/Koulutus/artikkelit/koulutuksen_ja_tutkimuksen_tietoyhteiskunta/index.html, Koulutuksen ja tutkimuksen tietoyhteiskunta, mm. Koulutuksen ja tutkimuksen tietoyhteiskuntaohjelma 2004.
Spektri-lehti, http://www.oph.fi/page.asp?path=1,436,71374
http://www.oph.fi/julkaisut/spektri/spektri2008_2.pdf, Tietotekniikka eriyttää koulukulttuureita
http://www.sitra.fi/fi/Julkaisut/Julkaisuhaku/julkaisuhaku.htm

20.8.2008

http://www.helsinki.fi/sokla/malu/ad2007s.htm, Matemaattisten aineiden opetuksen tutkimus- ja kehittämiskeskus
http://ktl.jyu.fi/img/portal/9417/Pelaa_ja_opi_-_verkkoversio.pdf,
https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/10676/G0000354.pdf?sequence=1, ”Kyllähän tämä meiltä onnistuu!”, Harjoittelukoulujen opetushenkilöstön kokemuksia tieto- ja viestintätekniikan täydennyskoulutuksesta vuonna 2002, Olli Salo, Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma, Syksy 2003, Opettajankoulutuslaitos, Jyväskylän yliopisto

22.8.2008

http://ktl.jyu.fi/, Koulutuksen tutkimuslaitos
http://dissertations.jyu.fi/studeduc/9513926966.pdf,

Maanantai 25.8.2008

http://www.maol.fi/fileadmin/users/PDF/, MAOLin julkaisuja
http://www.maol.fi/fileadmin/users/
http://ktl.jyu.fi/ktl/pisa, Pisa-tutkimuksesta
http://www.cedunet.fi/tietostrategiat/Kalaholma.pdf, Oppimisen seitsemän ominaisuutta
http://www.cs.uta.fi/ipopp/www/ipopp99/kivela-patomaki/pedatausta.htm
http://www.cs.uta.fi/ipopp/www/tyt-ipopp/hy/luku3.html, Kontekstuaalisuudesta
Bitit ja pedagogiikka : Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja oppimisessa Sinko, M., Lehtinen, E. (toim.), http://www.sitra.fi/julkaisut/sitra194.pdf

26.8.2008

http://tampub.uta.fi/, Tampubissa julkaistaan ensijaisesti Tampereen yliopiston henkilökunnan kirjoittamia tieteellisiä julkaisuja.
Heljä Franssila & Marika Pehkonen, Tieto- ja viestintätekniikka peruskoulun ja lukion opettajien työssä: tapaustutkimus Tampereelta. Tampere 2004. http://tampub.uta.fi/haekokoversio.php?id=61
http://www.uta.fi/hyper/julkaisut/b/fitv03b.pdf, Edutainment in education
She (Klawe M.) states: “If the activity is not motivating in real life it is not likely to be motivating on the computer.”
http://www.cs.ubc.ca/nest/egems/reports/NCTM.doc
http://hcs.science.uva.nl/AIED2005/W5proc.pdf

27.8.2008

http://www.maol.fi/fileadmin/users/PDF/Tietotekn_Pkoulu.pdf, Mitä peruskoulun päättävän oppilaan tulisi tietää tietotekniikasta, MAOL ry. Luettu 26.8.2008

· Mellin, Ilkka, ”Johdatus tilastotieteeseen” luentomateriaali 1994-1997, saatavilla WWW-muodossa <URL: http://www.valt.helsinki.fi/virtyo/mellin/ALKU.HTM>, viitattu 26.8.2008.

· http://edtech.oulu.fi/files/acta_e98_kaistoetal.2007.pdf, Tämän tutkimuksen tavoitteena oli tarkastella tieto- ja viestintätekniikan pedagogista vaikuttavuutta opettajan, oppilaan ja koulun näkökulmasta. http://herkules.oulu.fi/isbn9789514286780/isbn9789514286780.pdf

Koulut olivat ratkaisseet tvt:n opetuskäyttöön liittyvät asiat eri tavoin. Toisissa kouluissa ratkaisut oli tehty koulun tasolla, toisissa taas opettajatasolla. Yleisesti opettajat kokivat valinnaisen atk-opetuksen antavan oppilaille tarvittavat tvt:n opetuskäytön valmiudet. Muuten opettajat saivat itsenäisesti päättää omasta tvt:n opetuskäytöstä. Opettajahaastattelujen perusteella vaikuttaakin huolestuttavasti siltä, että oppilaiden tvt:n käyttö riippuu siitä, kuka opettaja heitä opettaa ja millä tavalla opettaja tvt:aa käyttää. –sivu 41
http://herkules.oulu.fi/isbn9789514286780/,
Kari Kumpulainen, Bittinikkarin muotokuva, Tietokoneet harrastuksena ja siihen yhteydessä olevia tekijöitä
www.hameenkesayliopisto.fi/itk/documents/ESITYSVERSIO.ppt, TULEVAISUUDEN LUOKKAHUONE –PowerPoint-esitys
http://ktl.jyu.fi/arkisto/arkisto/sites.htm
http://www.sitra.fi/julkaisut/sitra191.pdf?download= Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja oppimisessa
Huovinen, Liisa (toim.), ”Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja oppimisessa - osaraportti 3”, Sitra, Helsinki, 1998.
http://www.minedu.fi/export/sites/default/OPM/Julkaisut/2003/liitteet/opm_105_opm16.pdf?lang=fi
Hyötyniemi, Yrjö (toim.), ”Muuttuuko mikään? Näkökulmia tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön strategiaan”, Opetusministeriön julkaisu 16, 2003.
Tietoyhteiskuntakehityksen yhteisten menettelytapojen ja koordinoinnin kehittäminen opetustoimessa, http://www.vnk.fi/julkaisukansio/2007/j09-opetus-time/pdf/fi.pdf

27.8.2008

· http://ktl.jyu.fi/arkisto/verkkojulkaisuja/G017Kangasniemi.pdf, MILLÄ TOLALLA ASIAT OVAT? Mitä indikaattorit kertovat Suomen toisen asteen kouluista?

· http://ktl.jyu.fi/img/portal/9378/Tiedote_pitka_versio.pdf, Kansainvälinen 19 maan arviointitutkimus: TIETOTEKNIIKAN OPETUSKÄYTTÖ EI OLE YLEISTYNYT ODOTUSTEN MUKAAN. Suomessa tietotekniikan käyttöaktiivisuus opetuksessa vain keskitasoa. Tietotekniikan opetuskäytön edistämisessä olennaisimmiksi koulutason tekijöiksi määrittyivät rehtorien näkemykset tietotekniikan käytön merkityksestä.. - sivu 5

· http://www.tek.fi/nettilehti/408/, sivu 37, Tietotekniikan opetuskäyttö ei ole yleistynyt odotusten mukaan.

· http://www.dipoli.tkk.fi/ok/tapahtumat/arkisto.php, Opetuksen ja opiskelun tuki

· http://www.opettaja.fi/, Opettaja-lehti

· http://www.minedu.fi/etusivu/arkisto/2008/2205/index.html, Opetusministeriön verkkolehti

28.8.2008

· http://www.otakantaa.fi/, Miten sinä rakentaisit arjen tietoyhteiskuntaa?

· http://www.arjentietoyhteiskunta.fi/, joka jatkaa vuonna 2007 päättynyttä tietoyhteiskuntaohjelmaa 2003-2007 (http://www.tietoyhteiskuntaohjelma.fi/fi_FI/)

http://www.arjentietoyhteiskunta.fi/files/47/toimintaohjelma_lopullinen_25.4.2008.pdf
http://www.arjentietoyhteiskunta.fi/files/51/TVT_selvitys_Niemi_HY.pdf
http://www.cicero.fi/documents/TVT%20raportti%20CICERO.pdf, CICERO Learning –selvitysraportti
http://www.biblioteken.fi/Linkkikirjasto/Luokat.aspx?classID=798
Aloita tästä: http://www.arjentietoyhteiskunta.fi/index.phtml?s=117

29.8.2008

http://www.tietoyhteiskuntaohjelma.fi/esittely/fi_FI/raportit_ja_selvitykset/_files/77174434558709128/default/fi.pdf OpetusTIME-työryhmän tehtävänä oli tehdä toimenpideesitykset niille tietoja viestintätekniikan hyödyntämisen kannalta keskeisille opetustoimen alueille, joilla tarvitaan kansallista arkkitehtuuria, kansallisia ratkaisuja ja kansallista ohjausta.
http://www.vnk.fi/julkaisut/julkaisusarja/julkaisu/fi.jsp?oid=192748, Tietoyhteiskuntakehityksen yhteisten menettelytapojen ja koordinoinnin kehittäminen opetustoimessa.
http://www.hmie.gov.uk/documents/publication/EvICT%20Final%2018%20Oct.html, THE INTEGRATION OF INFORMATION AND COMMUNICATIONS TECHNOLOGY IN SCOTTISH SCHOOLS, 2005
http://www.crito.uci.edu/tlc/findings/conferences-pdf/how_are_teachers_using.pdf
http://www.crito.uci.edu/TLC/FINDINGS/COMPUTERUSE/R3_figures.PDF,
http://www.crito.uci.edu/tlc/findings/conferences-pdf/nsta.pdf, Science Teachers’ Computer Use and Pedagogy

Maanantai 1.9.2008

http://www.cs.phs.uoa.gr/el/staff/vosniadou/70.CC%20in%20Maths.pdf, Extending the conceptual change approach to mathematics learning and teaching.
http://www.cs.phs.uoa.gr/el/staff/vosniadou/ICT%20and%20teacher%20training_en.pdf, ICT’s problem of teacher training.

2.9.2008

https://jyx.jyu.fi/dspace/handle/123456789/390, Kokoelma sisältää Jyväskylän yliopiston pro gradu- ja lisensiaatintöitä vuodesta 1997 alkaen.
Soininen Marjaana, ”Tieteellisen tutkimuksen perusteet”, Turku: Turun yliopisto, 1995.
http://www.hyol.fi/verkkope.htm, Linkkejä verkkopedagogiikkaan
http://www.internetix.ofw.fi/opinnot/opintojaksot/3yhteiskunta/internet/
http://www.internetix.ofw.fi/opinnot/opintojaksot/3yhteiskunta/videoneuvottelu/
http://www.dipoli.tkk.fi/ok/p/julkaisut/, Opetukseen ja oppimiseen liittyviä julkaisuja sähköisessä muodossa. Esimerkiksi Tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen opetuksessa Teknillisessä korkeakoulussa lukuvuonna 1998-1999 1999, Saara A. Brax
http://www.minedu.fi/export/sites/default/OPM/Julkaisut/2000/liitteet/opm_65_toimeenpanosuunnitelma.pdf?lang=fi, KOULUTUKSEN J A TUTKIMUKSEN TIETOSTRATEGIAN 2000-2004 TOIMEENPANOSUUNNITELMA
http://www.minedu.fi/etusivu/arkisto/2007/2510/arjen_tietoyhteiskunta.html, Etusivu - opetusministeriön verkkolehti
http://www.arjentietoyhteiskunta.fi/files/21/Valtioneuvoston_periaatepaatos_lopullinen.pdf
PERUSOPETUKSEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN
SEKÄ OPPILAIDEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA http://www.edu.fi/julkaisut/tietojaviesti.pdf Työryhmän raportti 21.4.2005

3.9.2008

· http://www.finnedu.com/, Finnedu - opetusteknologian asiantuntija

· Perusopetuslaki 21.8.1998/628 http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1998/19980628

· Pohjoismainen eLearning Nordic –selvitys, http://www.oph.fi/pageLast.asp?path=1,436,24368,50116,53699,52983

· http://www.edu.fi/julkaisut/eLearning_Nordic.pdf -raportti

· http://www.edu.fi/SubPage.asp?path=498,3293,2006, Tietostrategia

· Koulutuksen ja tutkimuksen tietostrategia: Hankesuunnitelmat 2002, http://www.minedu.fi/export/sites/default/OPM/Julkaisut/2002/liitteet/opm_63_2002hankesuunnitelmat.pdf?lang=fi

4.9.2008

http://tilastokeskus.fi/tup/oppilaitokset/oppiaineet.html, tilastoja mm. tieto- ja viestintätekniikan käytöstä.
Opetusministeriön toimialan organisaatiot kuten esimerkiksi opetushallitus.
http://www.cs.uta.fi/~at77905/OpetVerk/index.php?luku=2&alaluku=2, OPETTAJANA VERKKOJEN MAAILMASSA
http://snor.joensuu.fi/oph/opepro5.pdf, OPETTAJAT OPPIMISYMPÄRISTÖJEN RAKENTAJINA – tieto- ja viestintätekninen näkökulma tulevaisuuteen

Ilomäki, L. (2002) (toim.) Tietotekniikka koulun arjessa. Loppuraportti Helsingin kaupungin tietotekniikkaprojektista 1996-2000. Helsingin kaupungin opetusviraston julkaisusarja A2:2002.

Ilomäki, L. & Lakkala, M. (2004) Pedagogisen tutkimuksen yhteenveto: koulu kehittämiskohteena. Espoon koulutoimen tieto- ja viestintätekniikan kehittämishanke 2000-2004. Työpapereita 1/2004. http://www.helsinki.fi/science/networkedlearning/texts/eloppuraportti2004.pdf

Kaisto, J., Hämäläinen, T., & Järvelä, S. (2007) tieto- ja viestintätekniikan pedagoginen vaikuttavuus pohjoisessa Suomessa. Acta Univ. Oul. E 98. Oulu: Oulun yliopisto. http://edtech.oulu.fi/files/acta_e98_kaistoetal.2007.pdf

Kansallinen tietoyhteiskuntastrategia 2007–2015. Uudistuva, ihmisläheinen ja kilpailukykyinen Suomi. Tietoyhteiskuntaohjelma. Valtioneuvoston kanslia. http://www.tietoyhteiskuntaohjelma.fi/esittely/fi_FI/1142405427272/_files/75972407/877173318/default/strategia_taitettu_final.pdf

Sari Mettinen: Tietotekniikka tulee – onko opettaja valmis? Helsingin yliopisto. Käyttäytymistieteellinen tiedekunta. Soveltavan kasvatustieteen laitos. Pro Gradu –työ 2004.
Liisa Ilomäki, Minna Lakkala, Marjaana Rahikainen, Hanna Sillanpää, ja Marjut Iivonen: Tieto- ja viestintätekniikan käyttö oppitunneilla. Espoon opetustoimen tietoja viestintätekniikan kehittämishankkeen työpapereita 1/2003.
http://acta.uta.fi/pdf/951-44-5885-0.pdf, Olli Luukkanen - Opettajuus

Maanantai 8.9.2008

9.9.2008

http://www.tkukoulu.fi/~nuoppone/tietotekniikka/suunnittelu.htm, tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen käsitöissä.

http://mlab.taik.fi/fle/research/fin_index.html, yhteisöllinen oppiminen
http://www.kaspaikka.fi/hylly/tiivarin/muuttuva.html,
http://wwwedu.oulu.fi/okl/lo/kt2/wwwpro.htm, oppimiskäsityksiä

· http://www.uni-oldenburg.de/zef/cde/media/readings/jonassen95.pdf, Constructivism and Computer-Mediated Communication in Distance Education

http://tievie.oulu.fi/verkkopedagogiikka/luku_1/johdanto.htm, Oppimisen teorioita.

11.9.2008

http://www.cs.uta.fi/ipopp/www/ipopp2002/kora/, Seminaariesitelmä kurssille: Internet-pohjaiset oppimisympäristöt, syksy 2002. Uskomukset, arvostukset ja asenteet verkko-oppimisessa.
http://books.google.com/books?hl=fi&lr=&id=6d1VwyZhQRQC&oi=fnd&pg=PR9&ots=B_Y621oYgQ&sig=bwgQDtCoEeZ708bdbx4ah9AzBT8#PPT1,M1, information Ecologies: Using Technology with Heart By Bonnie, A. Nardi, Vicki O'Day, Published by MIT Press, 2000, ISBN 0262640422, 9780262640428, 246 pages

Maanantai 15.9.2008

· http://www.oph.fi/info/tilastot/PDF_VERSIO_Opettajat_Suomessa_2005.pdf, opettajien lukumäärä vuonna 2005.

· http://www.cs.helsinki.fi/u/mjstenbe/tao/TAO8.htm,

· http://www.theatlantic.com/issues/97jul/computer.htm, Oppenheimer T., The Computer Delusion,.

· Teachers and Machines: The Classroom Use of Technology Since 1920 (Paperback) by Larry Cuban (Author)

· Constance Stillinger and Patrick Suppes, Individual differences in gifted students' progress through computer-based algebra and pre-calculus courses. Stanford University (1999), Web: http://epgy.stanford.edu/research/individual.pdf,

· http://www.nxtbook.com/nxtbooks/newbay/tl_200808/index.php?startid=Cover1&WidgetId=FC888787-9362-0E4B-89D0-9BAD023962E5&BookId=e261f9381adb06304106e180c913dfc9

· http://techlearning.com - mm. lehti löytyy täältä.

· Arkisto - (http://techlearning.com/content/about/tl_archives.php)

· http://www.ericdigests.org/1994/tool.htm, Technology as a Tool for Urban Classrooms. ERIC/CUE Digest, Number 95.

· http://www.internetotep.com/research/sams-report.pdf, St. Andrew’s Middle School Technology Integration: Analysis and Recommendations, 2000.

16.9.2008

· http://www.guide2digitallearning.com/teaching_learning, Teaching and Learning,

· http://www.cs.helsinki.fi/u/jkmlehto/kurssit/tao/raportti2/raportti2a-1-0.html, oppimisteorioita

· http://www.cs.helsinki.fi/u/mjstenbe/tao/TAO-01.htm, Selvitys uusien oppimisympäristöjen potentiaalisista käyttömahdollisuuksista oppilaitoskäytössä

17.9.2008

· http://spektri.oph.fi, Spektri - opetushallituksen verkkolehti.

· http://www.minedu.fi/etusivu/arkisto/. Etusivu - opetusministeriö verkkolehti.

· http://www.edu.helsinki.fi/malu/kirjasto/yto/yto/index.htm, Työtapaopas

· http://mtl.uta.fi/Opetus/LaTeX/jatko.html, Latex-ohjeita

Maanantai 22.9.2008

· http://www.edu.fi/julkaisut/tietojaviesti.pdf, Perusopetuksen_tieto-_ja_viestintätekniikan_opetuskäytön_sekä_oppilaiden_tieto-_ja_viestintätekniikan_perustaitojen_kehittämissuunnitelma. Työryhmän raportti 21.4.2005. Moniste 7/2005. Opetushallitus.

23.9.2008

· http://www.sitra.fi/julkaisut/sitra191.pdf?download, Peruskoulujen, lukioiden, ammatillisten oppilaitosten ja varhaiskasvatuksen nykytilanne ja tulevaisuudennäkymät, Sitran teknologia-arviointihanke Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja oppimisessa, Helsinki 1998.

· opm_190_opm06.pdf, koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2003-2008, Opetusministeriön julkaisuja 2004:6.

· http://www.hameenlinna.fi/attachments/Opetusvirasto/Tietostrategiavalmis.pdf, Hämeenlinnan opetustoimen tieto- ja viestintätekniikan opetus- ja hallintokäytön kehittämissuunnitelma 23.5.2005

· Artikkeli_tvt_perus.pdf, Tieto- ja viestintätekniikan merkitys oppimisen kannalta

23.9.225.9.2008

http://www.tutkiva.edu.hel.fi/yhdessaoppiminen.html, Yhdessäoppiminen/Tiedonrakentelu
http://www.math.helsinki.fi/kurssit/difint11/1999/all.pdf, Differentiaalilaskenta 1999
http://www.tell.is.ritsumei.ac.jp/callejonline/index.php, CALL-EJ Online is a refereed professional journal on Computer-Assisted Language Learning and related fields.
Learning to learn Languages with ICT - But how?, Boulton
http://www.ict4lt.org/fi/fi_mod2-1.htm, mm. integroinnin kolme tasoa. ICT4LT –projektin (rahoittaa Euroopan komission SOCRATES ohjelma) tarkoituksena on kehittää web-pohjainen kurssikokonaisuus kieltenopettajille tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytössä.
http://iteslj.org/Articles/Cunningham-CALLWriting/
http://www.ict4lt.org/en/McCarthy.htm, Integration: the sine qua non of CALL Ehdottomasti tutustumisen arvoinen asia
http://www.allianceforchildhood.net/projects/computers/computers_reports.htm, Fool’s Gold: A Critical Look at Computers in Childhood.
http://åbouniversitet.fi/tiedostot/aurora/pdf/, Aurora-lehti, Turun yliopisto,
http://www.saunalahti.fi/~hlalyseo/luma/valmis/sis.htm, TYTÖT, POJAT JA VERKKO-OPPIMISYMPÄRISTÖT
http://www.edu.helsinki.fi/malu/tutkijakoulu/, valtakunnallisen matematiikan, fysiikan ja kemian opetuksen tutkijakoulu
http://www.saunalahti.fi/~hlalyseo/luma/matikka2.htm, matikka kysely

26.9.2008

http://www.futurasociety.fi/,
http://matwww.ee.tut.fi/hypmed/hmoppi/, Hypermedia oppimisessa
http://solmu.math.helsinki.fi/2006/erik2/naatanen2.pdf, Tietokoneet ja matematiikan opetus:
Erään Pisa-aineiston pohjalta tehdyn tutkimuksen tuloksia, Marjatta Näätänen, dosentti, matematiikan ja tilastotieteen laitos, Helsingin yliopisto

Maanantai 29.9.2008

Taulukkolaskentaan liittyviä linkkejä:

http://futureofmath.misterteacher.com/spreadsheets.html
http://www.lttechno.com/links/spreadsheets.html
http://math.unipa.it/~grim/21_project/21_brno03_AbdulRaman.pdf, INTEGRATING ICT (=information and communication(s) technology) IN MATHEMATICS TEACHING METHODS COURSE: HOW HAS ICT CHANGED STUDENT TEACHERS’ PERCEPTION ABOUT PROBLEM SOLVING (TVT:n integrointi matematiikkaan metodikurssilla: Kuinka TVT on muuttanut opettajaoppilaiden käsitystä ongelman ratkaisussa?)
Using Spreadsheets in Mathematics Education. http://www.ericdigests.org/2003-1/math.htm
Spreadsheets in Education–The First 25 Years, bakersugden.pdf
http://archives.math.utk.edu/ICTCM/EP-8/C89/pdf/paper.pdf, Technology in School Mathematics: A Course for Prospective Secondary School Mathematics Teachers
http://ace.schoolnet.org.za/cd/ukzncore2a/activities/core2a.activity8.htm, ICT and the Roles of the Educator

Muuta:

http://www.usm.maine.edu/~com/lindap~1.htm, COMPUTER ANXIETY (=tietokone ahdistus)
http://www.norssi.jyu.fi/atk-palvelut/tietostrategia/tietostrategia-2007-2009/tietostrategia-2007-2009
https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/30472/TMP.objres.569.pdf?sequence=1, Oppimisen tukeminen tieto- ja viestintätekniikan avulla II-asteella
Rauste-von Wright, M., von Wright, J., Soini, T. 2003. Oppiminen ja koulutus. WS Bookwell Oy. Juva 2003.
http://matwww.ee.tut.fi/kamu/loppuraportti/, Etäopetus Multimediaverkoissa (ETÄKAMU) -tavoitetutkimushanke

30.9.2008

http://www.jkl.fi/opetus/perusopetus, Jyväskylän kaupungin perusopetussuunnitelma, suoralinkki http://opspro.peda.net/jyvaskyla/
http://www.slideshare.net/, PowerPointtien jakoa netissä

2.10.2008

Opetustoimen innovatiivisten tietoyhteiskuntalinjausten kartoitus, 2006 http://www.hel.fi/wps/wcm/connect/db8246804a177f319bfdfb3d8d1d4668/Loppuraportti+Helsingin+opetusvirastolle.pdf?MOD=AJPERES Tavoitteita: mm. löytää tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön kansallisia sekä kansainvälisiä hyviä käytänteitä ja/tai strategisia linjauksia

Järvelä, S., Häkkinen, P., Lehtinen, E. (Toim.) 2006. Oppimisen teoria ja teknologian opetuskäyttö. WSOY Oppimateriaalit Oy.
E-learning Nordic 2006 - Tietotekniikan vaikutukset koulutyöhön

2.10.2008

http://sokl.joensuu.fi/verkkojulkaisut/tutkivaope/index.htm, TUTKIVA OPETTAJANKOULUTUS – TAITAVA OPETTAJA. Toimittaneet Jorma Enkenberg – Erkki Savolainen – Pertti Väisänen
http://www.mirror4u.net/opettajat/, http://www.mirror4u.net/opettajat/Mirro5j_tivi_opkayt.pdf, Tieto- ja viestintäteknologia opetuskäytössä
http://www.formatex.org/micte2006/pdf/135-139.pdf, Pedagogy and innovation in education with digital technologies
Koli, H. & Kylämä, M. 2000. Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön strategia - välineitä kehittämistyöhön. Opetushallitus. http://db3.oph.fi/verkkokauppa/tiedot.asp?tuotenumero=1400453

7.10.2008

· http://www.minedu.fi/OPM/Julkaisut/, Opetusministeriön julkaisut

http://www.minedu.fi/export/sites/default/OPM/Julkaisut/2000/liitteet/tr25_2000.pdf?lang=fi, KOULUTUKSEN JA TUTKIMUKSEN TIETOSTRATEGIAN 1995 - 99 VAIKUTTAVUUDEN ARVIOINTI
http://www.helsinki.fi/~tella/aikuiskasvatus97.html, Tietokoneperustaisesta opetuksesta verkostopohjaiseen oppimiseen, Seppo Tella (1997)
Tieto- ja viestintätekniikka oppimisympäristön osatekijänä musiikin- ja soitonopetuksessa http://www.musicmodule.net/tutkimus/proseminaari_html/georgij_pro.htm
Diskurssiteoria, Laari, Jukka 2000. Julkaisija: Tampere : Westermarck-seura
URL: http://elektra.helsinki.fi/se/s/0038-1640/37/1/diskurss.pdf
Opetusministeriön julkaisut: http://www.minedu.fi/OPM/Julkaisut/
Nevgi, Anne 2002. Koulutuksen ja tutkimuksen tietostrategian 1995 – 99 vaikuttavuuden arviointi. Helsinki: Opetusministeriö. http://www.minedu.fi/julkaisut/julkaisu...5tietostr/25trm_tietostr_arviointi.html http://www.minedu.fi/export/sites/default/OPM/Julkaisut/2000/liitteet/tr25_2000.pdf?lang=fi http://www.minedu.fi/OPM/Julkaisut/2000/koulutuksen_ja_tutkimuksen_tietostrategian_1995-99_vaikuttavuude?lang=fi

8.10.2008

Mikkilä-Erdmann Mirjamaija, Olkinuora Erkki & Mattila Eija, Muuttuneet käsitykset oppimisesta ja opettamisesta – haaste oppikirjoille, Kasvatus (vsk. 30), 5/1999, s. 436-449. ”oppimateriaalin olevan opetusta ohjaavalta vaikutukseltaan huomattavasti merkittävämpi kuin kirjoitettu opetussuunnitelma”
https://www.edu.helsinki.fi/okl/tutkimus/ad2002/artikkelit/Artikkelikirja_210103.pdf, Artikkelikirja, 532 sivua luettavaa.
Meisalo, V., Sutinen, E & Tarhio J. 2000. Modernit oppimisympäristöt. Tietotekniikan käyttö opetuksen ja oppimisen tukena. Juva: WS Bookwell Oy.

9.10.2008

http://www.helsinki.fi/science/networkedlearning/fi/index.html, Verkko-oppimisen ja tiedonrakentelun tutkimuskeskus
Joensuu, A. & Latvala, J-M. (2002). Oppiminen verkkopohjaisissa oppimisympäristöissä - Etnografinen tapaustutkimus verkkopohjaisten oppimisympäristöjen käytettävyydestä peruskoulun äidinkielen prosessikirjoituksen etäopetuksessa . [Learning in an Internet-based learning environment. An ethnographic case-study on the usability of Internet-based learning environments in the distance teaching of process writing in the mother tongue at the primary school level]. University of Jyväskylä. Department of Teacher Education A Pro Gradu Thesis. http://selene.lib.jyu.fi:8080/gradu/h/ajoensuu.pdf
”Opettajan tulisi tunnistaa oppilaidensa tietotekniset edellytykset ennen kuin lähtee suunnittelemaan tai toteuttamaan verkko-opetusta.” - sivu 27, Miten integroitu tieto- ja viestintätekniikan opetus tukee tavoitteellista oppimista?
http://www.tsv.fi/ttapaht/003/lehti.htm, Matematiikan ja sen opetuksen asema kulttuurissamme, Raimo Lehti
http://www.helsinki.fi/project/mbl/vh/tutkimuspaivakirja.htm
Didaktinen matematiikka? http://www.tieteessatapahtuu.fi/0204/martio.pdf,
http://www.tsv.fi/ttapaht/036/Pehkonen.pdf, Tutkiva matematiikan oppiminen peruskoulussa
http://www.tsv.fi/ttapaht/038/tossavainensorvali.pdf, Matematiikka, koulumatematiikka ja didaktinen matematiikka
http://www.tieteessatapahtuu.fi/0304/tossavainen.pdf, Matematiikan aineenopettajakoulutuksesta ja didaktisesta matematiikasta
http://www.tsv.fi/ttapaht/036/Pehkonen.pdf, Tutkiva matematiikan oppiminen peruskoulussa

15.10.2008

· Lähde: Leino, Kaisa (2005) Tietotekniikan käyttö. Teoksessa Kupari, Pekka & Välijärvi, Jouni (toim.) Osaaminen kestävällä pohjalla. PISA 2003 Suomessa.
OSAAMINEN KESTÄVÄLLÄ POHJALLA
PISA 2003 Suomessa. Pääraportti
Pekka Kupari & Jouni Välijärvi (toim.)
2005. 262 s. 25 euroa. Tilausnumero D072. http://ktl.jyu.fi/img/portal/8323/PISA_2003_PAARAPORTTI.pdf

· http://ktl.jyu.fi/ktl/pisa/julkaisut

Strommen, E. and Lincoln, B. (1992) Constructivism and the Future of Classroom Learning.[online]. Available from http://www.ilt.columbia.edu/Publications/papers/construct.html [accessed December 03].

17.10.2008

http://www.citejournal.org/search.cfm?listarea=mathematics (Integration of Technology, Science, and Mathematics in the Middle Grades: A Teacher Preparation Program)
http://www.citejournal.org/vol2/iss1/mathematics/article1.cfm
http://www.cimt.plymouth.ac.uk/ The Centre for Innovation in Mathematics Teaching (CIMT) was established in 1986
http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001393/139368e.pdf, Integrating Technology into the Classroom and Developing Lesson Plans that Integrate ICTs

Maanantai 20.10.2008

Bagley, C. & Hunter, B. 1992. Restructing constructivism and technology: Forking a New Relationship. Educational Technology (July), 22–27. Bardy, M. (toim.) 1995.

21.10.2008

http://www.elearningpapers.eu/index.php?lng=fi&page=issues, Sulautettu opetus
Sulautettu opetus (blended learning), jota ennen on myös kutsuttu monimuotoiseksi tai yhdistetyksi opetukseksi, on koulutuksen alalle tukevasti juurtunut menetelmä. Se ei ole mitenkään uusi termi tai menettelytapa. Eri opetusmenetelmien yhdistäminen on aina ollut ja on tulevaisuudessakin...
http://home.edu.helsinki.fi/~riraisan/tutkimus/integraatiop/integr_tausta.htm,
Tella, S. (1997). Mediakasvatus – kasvatusta tieto- ja viestintäyhteiskunnan kansalaiseksi. Internetlähde: http://www.helsinki.fi /~tella/oppituoli97.html (viitattu 7.8.2007)
http://www.mediaeducation.fi/publications/ISBN978-952-99964-1-4.pdf, Näkökulmia mediakasvatukseen
http://www.cicero.fi/documents/CICERO_TVT-selvitysraportti.pdf, CICERO Learning -selvitysraportti: TIETO- JA VIESTINTÄTEKNOLOGIAN HYÖDYNTÄMINEN OPETUKSESSA JA OPISKELUSSA

22.10.2008

http://aokk.jamk.fi/oppiminen/opintoretki_2006.html, mm. oppimisteorioista
http://cc.joensuu.fi/~spitkan/tutkimus/gradu/, Sari Pitkänen, Kotitaloustieteen pro gradu -tutkimus, Joensuun yliopisto, Savonlinnan opettajankoulutuslaitos
Huhtikuu 2000
http://www.oulu.fi/tutkintorakenne/tyokalut/akatops305.pdf, opetussuunnitelman käsitteestä
http://www.mirror4u.net/opettajat/Mirro5j_tivi_opkayt.pdf, tieto- ja viestintätekniikka opetuskäytössä
http://www.mirror4u.net/index.html, Elämänmakuista teknologiaa
http://www.helsinki.fi/luma/tapahtumat/menneet/20041113_lgm.htm
Oppaita opettajille: Mihin matematiikkaa työelämässä tarvitaan? http://www.tietoalat.fi/file/1811/10425_Mihinmatematiikkaatyelmsstarvitaan1.pdf.html Opas opettajille matematiikkasisältöisen opintokäynnin järjestämiseksi ja matematiikan opiskelemiseksi yhdessä yrityksen kanssa. Fysiikkaa työelämässä (pdf)
perusopetuksen_vuoden_2004_opetussuunnitelmauudistus.pdf

23.10.2008

http://www.oph.fi/txtpageLast.asp?path=1,436,22200,38856, maksuttomia julkaisuja opetushallituksessa. Mm. verkko-opetuksen laatukriteerit
http://www.oph.fi/txtSubPage.asp?path=1,444,77348,77368,77370, opetushallituksen tiedotteita
http://www.oph.fi/julkaisut/spektri/spektri2008_2.pdf, 2/2008

29.10.2008

Ilomäki L. (2001). Uusi tekniikka tekee vasta tuloaan kouluihin. Opettaja 42/2001, 32-34. http://www.opettaja.fi/portal/page?_pageid=95,82089&_dad=portal&_schema=PORTAL&key=57694
http://www.eduskunta.fi/fakta/vk/tuv/tekjaosto/msinko.htm TULEVAISUUSVALIOKUNNAN TEKNOLOGIAJAOSTO, TEKNOLOGIAN ARVIOINTEJA 4, TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA OPETUKSESSA JA OPPIMISESSA -arvioinnin TULOKSET JA TOTEUTUS, Matti Sinko ja Erno Lehtinen, EDUSKUNNAN KANSLIAN JULKAISU 5/1998
http://verkkoseminaari.wordpress.com/, Tietoyhteiskuntakehityksen yhteisten menettelytapojen ja koordinoinnin kehittäminen opetustoimessa

29.10.2008

http://www.elisanet.fi/sakari.savolainen/ope/verkko_opetus_20060527a.htm#_Toc136505359 Miksi verkko-opetus?

30.10.2008

http://openetti.aokk.fi/sisu2/uusiopekk/Linkit/Linkkeja.htm#OPPIMINEN

31.10.2008

http://www.avoin.jyu.fi/optimakurssit/terveystieto/terv102/materiaali-osana-terveyden-edistamista-1/materiaali-oppimisen-tukena,
Oppijan aktiivinen ja tietoinen oppimistoiminta jää huomiotta, eikä oppijoiden heterogeenisuudella, erilaisuudella, ole merkitystä.
Ongelmanratkaisutaidot ja niiden oppiminen: katsaus ongelmalähtöiseen opetusmenetelmään, Heli I. Koskinen http://www.tiedekirjasto.helsinki.fi/dspace/bitstream/1975/416/1/PBL.pdf
http://www.peda.net/veraja/kotka/aikuislukio/ideat/opit/tutkittu, Tutkimuksia verkko-opetuksen ja -opiskelun tuloksellisuudesta
http://www.peda.net/img/portal/873505/verkko-opetuksesta.pdf, miksi tvt:tä verkkoon (http://www.peda.net/veraja/kotka/aikuislukio/ideat/)

Maanantai 3.11.2008

OPETTAJIEN TEKNOLOGIASUHTEEN LUONNE JA MUODOSTUMINEN Anna Kilpiö Väitöskirja https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/35967/opettaji.pdf?sequence=1
(Joensuu & Latvala., 2002; Kankaanranta ym., 2000; Kettunen, 2001),
Joensuu, A. & Latvala, J.-M. 2002. Oppiminen verkkopohjaisissa oppimisympäristöissä. Pro Gradu -työ. Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä.
http://www.joensuu.fi/isvy/arviointimateriaali/humanistinen.html, oppimiskäsityksistä
http://www.cs.tut.fi/~ika/luentokalvot/Kalvot_Luento_7.pdf, mm. oppimiskäsityksistä

4.11.2008

http://publications.becta.org.uk/display.cfm?resID=28221, PDF Research report: Impact of ICT in schools: a landscape review

6.11.2008

Eurydice (2005). Key data on education in Europe. The information network on education in Europe. EU Commission. Retrieved January 13, 2007, from http://www.eurydice.org/ressources/eurydice/pdf/052EN/008_chapD_052EN.pdf
Tynjälä, P. (1999). Oppiminen tiedon rakentamisena. Konstruktivistisen oppimiskäsityksen perusteita. Tampere: Kirjayhtymä.
http://www2.virtuaaliyliopisto.fi/velho/peda0.htm, oppimiskäsitykset
Tynjälä Päivi (2002): Oppiminen tiedon rakentamisena. Konstruktivistisen oppimiskäsityksen perusteita.
http://scholar.lib.vt.edu/ejournals/

Maanantai 10.11.2008

http://www.cite.hku.hk/, Centre of Information Technology in Education
http://www.tsr.fi/tutkimus/tutkittu/hanke.html?id=105146, Heikki Haaparanta. Tietokoneistako virtaa perusopetuksen opettajille? Raportti opettajista ja teknologian käytöstä nyt ja tulevaisuudessa. Tampereen teknillinen yliopisto, Porin yksikkö, raportti 4, Pori 2007, 43 sivua, ISBN 978-952-15-1789-1, ISSN 1795-2190. Loppuraportti.pdf
http://matwww.ee.tut.fi/kamu/julkaisut/raportit/oppimi02.htm, oppimisesta, oppimiskäsityksiä
http://www.oph.fi/etalukio/opiskelumodulit/psykologia/psyl2.html, oppimiskäsityksiä
http://www.uku.fi/avoin/hoitodida/oppinake.html, oppimis- ja ohjauskäsityksiä
Verkko-opetuksen taustalla olevia oppimisteoreettisia käsitteitä http://www2.virtuaaliyliopisto.fi/velho/peda0.htm
Tella ym (2001): Opettaja verkossa - verkko opettajassa.
http://www.joensuu.fi/isvy/arviointimateriaali/humanistinen.html, oppimiskäsityksiä
Beatty Ken & Nunan David. Computer-mediated collaborative learning. System. Volume 32, Issue 2, June 2004.
Rauste-von Wright Maijaliisa & von Wright Johan. Oppiminen ja koulutus. Vantaa 2002.
Tynjälä Päivi, Oppiminen tiedon rakentamisena. Konstruktivistisen oppimiskäsityksen perusteita. Tampere 2000.
http://tievie.oulu.fi/verkkopedagogiikka/luku_4/tvt_ajattelun_tukena.htm, Tieto- ja viestintätekniikka ajattelun ja oppimisen tukena

11.11.2008

http://www.utaj.fi/koulu/psykologia/sangin_opet/sosiaal.html,
Tynjälä Päivi 2002 Oppiminen tiedon rakentamisena. Konstruktivistisen oppimiskäsityksen perusteita. Tammi. Helsinki.
http://www.questia.com/PM.qst;jsessionid=LYJX7TywGqQPQmGtN7g1X11Jpbnx7TC1dS4GHsdtjFyvZnnTQ253!747801952?a=o&d=113455198,
http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/19/73/90/PDF/Demetriadis-Stavros-2003.pdf, Demetriadis, S., Barbasb, A. Molohidesb, A. Palaigeorgioua, G., Psillosb, D., Vlahavasa, I., Tsoukalasa, I. & Pombortsisa, A. (2003). “Cultures in negotiation”: teachers’ acceptance/resistance attitudes considering the infusion of technology into schools. Computers & Education 41 (1) 19-37.
http://vocserve.berkeley.edu/centerfocus/gse.html, CenterFocus
http://www.helsinki.fi/science/networkedlearning/fi/julkaisut.html, Verkko-oppimisen ja tiedonrakentelun tutkimuskeskus

12.11.2008

Kivinen Osmo. Pragmatistisia näkökulmia konstruktivistisiin oppimiskäsityksiin. Psykologia. - Helsinki : Suomen psykologinen seura. 38 (2003) : 1, 2. artikkeli. http://elektra.helsinki.fi.joecat.joensuu.fi:8080/se/p/0355-1067/38/1/pragmati.pdf
Lallimo Jiri & Veermans Marjaana. Yhteisöllisen verkko-oppimisen rakenteita. Helsingin yliopiston Avoimen yliopiston julkaisusarja 1/2005. http://www.avoin.helsinki.fi/esittely/yhteisollisenverkkooppimisen.pdf
Miettinen Reijo. Konstruktivistinen oppimisnäkemys ja esineellinen toiminta. Aikuiskasvatus : aikuiskasvatustieteellinen aikakauslehti. - Helsinki : Kansanvalistusseura. 20 (2000) : 4, 2. artikkeli. http://elektra.helsinki.fi.joecat.joensuu.fi:8080/se/a/0358-6197/20/4/konstruk.pdf
Rauste - von Wright Maijaliisa. Oppiminen ja koulutus - huomautuksia ja keskustelun aiheita. Aikuiskasvatus : Aikuiskasvatustieteellinen aikakauslehti. - Helsinki : Kansanvalistusseura. 16 (1996) : 1, 9. artikkeli. http://elektra.helsinki.fi/se/a/0358-6197/16/1/oppimine.pdf (linkki ei välttämättä toimi kampusalueen ulkopuolella)
Tynjälä Päivi. Konstruktivistisen ja perinteisen oppimisympäristön vertailu yliopistossa. Aikuiskasvatus : aikuiskasvatustieteellinen aikakauslehti. - Helsinki : Kansanvalistusseura. 19 (1999) : 3, 8. artikkeli. http://elektra.helsinki.fi.joecat.joensuu.fi:8080/se/a/0358-6197/19/3/konstruk.pdf
von Wright Johan. Oppimisen tutkimuksen opetukselle asettamia haasteita. Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja. - Jyväskylä : Kasvatustieteiden tutkimuslaitos. 27 (1996) : 1, 2. artikkeli. http://elektra.helsinki.fi.joecat.joensuu.fi:8080/se/k/0022-927-x/27/1/oppimise.pdf
http://www.uku.fi/avoin/hoitodida/oppinake.html, mm. Ihminen kuulee vain sen, minkä ymmärtää (Goethe) ja oppimiskäsityksiä

13.11.2008

http://wwwedu.oulu.fi/homepage/jpeltone/docit/kafi03.htm, tässä käsitellään mm. konstruktivistista tietoteoriaa tarkastelemalla sen radikaalin version tunnetuimman nykykehittäjän, Ernst von Glasersfeldin ajatuksia.
http://carbon.cudenver.edu/~mryder/itc_data/constructivism.html, Constructivism eli asiaa aiheesta englanniksi.
http://www.huntingminds.com/artikkelit/vaitoskirja.pdf, mm. oppimisteorioita

14.11.2008

http://sokl.joensuu.fi/aineistot/Kasvatustiede/Jorma_Enkenberg/, oppimisteorioita, tietokoneavusteinen oppiminen

Bransford, J., Brown, A. ja Cocking, R. (toim.) How people learn. Saatavilla (online): http://stills.nap.edu/html/howpeople1/
Bruer, J. (1993) Schools for Thought. A Science of Learning in the Classroom. The MIT Press.
www.oulu.fi/opetkeh/julkaisu/dialogeja/teknologian_mahdollisuudet_ymmartavan_oppimisen_tukena.pdf
http://www.oamk.fi/~laurik/Oppimisnakemys/html/kognitiivinen.html

Maanantai, 17. marraskuuta 2008

Postareff, Liisa, Teaching in Higher Education : From Content-focused to Learning-focused Approaches to Teaching. teaching.pdf
http://www.mirror4u.net/, mm. Luonnontieteiden opetuksen kiinnostavuus
http://www.skolverket.se/publikationer?id=1971, Effective use of ICT in schools Analysis of international research

18.11.2008

https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/3770/opetussu.pdf?sequence=1, Opetussuunnitelmat vai oppimateriaalit : Peruskoulun opettajien käsityksiä opetussuunnitelmien ja oppimateriaalien merkityksestä opetuksessa
http://sokl.joensuu.fi/verkkojulkaisut/kipinat/sisallys.htm, mm. Kognitiivinen oppipoikakoulutus
http://tutkielmat.uta.fi/pdf/gradu00791.pdf
http://www.oph.fi/, Oppikirjojen merkitys matematiikan opetuksessa edelleen suuri!

19.11.2008

http://snor.joensuu.fi/oph/opepro5.pdf, Jukka Koivisto, Liisa Huovinen ja Leena Vainio. OPETTAJAT OPPIMISYMPÄRISTÖJEN RAKENTAJINA – tieto- ja viestintätekninen näkökulma tulevaisuuteen

20.11.2008

Solmu Erikoisnumero 2/2005, http://solmu.math.helsinki.fi/2006/erik2/naatanen2.pdf,
http://www.cesifo.de/cesifo1_wp1321.pdf, Fuchs, Thomas and Ludger Woessmann Computers and Student Learning: Bivariate and Multivariate Evidence on the Availability and Use of Computers at Home and at School, CESifo Working Paper No. 1321
http://www.cesifo.de/cesifo/newsletter/Computers_and_Learning.htm, How to Improve Schooling? Press "Delete" and Start Again!
New Evidence on Classroom Computers and Pupil Learning* (p 735-765) (ecoj737.pdf)
Joshua Angrist, Victor Lavy
Published Online: Oct 21 2002 12:00AM
DOI: 10.1111/1468-0297.00068, http://www3.interscience.wiley.com/journal/118940150/issue

21.11.2008

http://www.cicero.fi/documents/TVT%20raportti%20CICERO.pdf, mm. Sites 2006 -tutkimuksesta, CICERO Learning -selvitysraportti
Arinen, P. & Karjalainen, T. (2007) PISA06. PISA 2006 ensituloksia 15-vuotiaiden koululaisten luonnontieteiden, matematiikan ja lukemisen osaamisesta. Opetusministeriön julkaisuja, 38. Opetusministeriö, koulutus- ja tiedepolitiikan osasto & Helsingin yliopisto, Koulutuksen arviointikeskus. http://www.minedu.fi/export/sites/default/OPM/Julkaisut/2007/liitteet/opm38.pdf?lang=fi

24.11.2008

· http://www.elearningeuropa.info/directory/index.php?lng=fi&area=2&dt=12&page=home&service=2&qry=&pn=3&npp=10

25.11.2008

· http://www.tenk.fi/JulkaisutjaOhjeet/htkfi.pdf, Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausten käsitteleminen

26.11.2008

· Levonen Jarmo. Uusien oppimisympäristöjen representaatiot oppimisen välineinä. Aikuiskasvatus : aikuiskasvatustieteellinen aikakauslehti. - Helsinki : Kansanvalistusseura. 20 (2000) : 2, 6. artikkeli. http://elektra.helsinki.fi.joecat.joensuu.fi:8080/se/a/0358-6197/20/2/uusienop.pdf

· Ruohomäki Virpi. Simulaatiopeli osallistuvan kehittämisen ja työssä oppimisen menetelmänä. Aikuiskasvatus : Aikuiskasvatustieteellinen aikakauslehti. - Helsinki : Kansanvalistusseura. 16 (1996) : 2, 3. artikkeli. http://elektra.helsinki.fi.joecat.joensuu.fi:8080/se/a/0358-6197/16/2/simulaat.pdf

· http://www.hel.fi/, mm. ulkomaalisia tvt:tä tutkivia julkaisuja

o Accenture. 2006. Leadership in Customer Service: Building the Trust. (http://www.accenture.com/Global/Services/By_Industry/Government_and_Public_Service/PS_Global/R_and_I/BuildingtheTrustES.htm)

27.11.2008

· https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/10454/ainosaa.pdf?sequence=1

· Hyvän opettajan määritelmä
https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/10396/URN_NBN_fi_jyu-2006451.pdf?sequence=1
https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/9856/URN_NBN_fi_jyu-2006210.pdf?sequence=1

28.11.2008

· Hakusana: ”Behaviorismia pidetään”
http://herkules.oulu.fi/isbn9514257103/isbn9514257103.pdf,
https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/18489/URN_NBN_fi_jyu-200802191182.pdf?sequence=1

· Opetusteorioista:
https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/6544/TMP.objres.425.pdf?sequence=1
https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/42121/jamk_1220945942_3.pdf?sequence=1

1.12.2008

· http://www.cs.uta.fi/ipopp/www/ipopp99/maijanen-tuomola/teoria/index.htm, oppimisteorioita ja -tyylejä.

· http://www.uku.fi/ssf/sospsyk/juhaparkkisenniemi.pdf, Artikkeli on ilmestynyt teoksessa Pekka Kuusela & Mikko Saastamoinen (toim.) 2000: Ruumis, minä ja yhteisö. Sosiaalisen konstruktionismin näkökulma. Kuopion yliopiston selvityksiä E. Yhteiskuntatieteet 21. S. 225-257.

· http://wwwedu.oulu.fi/~ /epikkara/opetus/pedor/oriefrm.htm
Pikkarainen, Esa 1999: Orientaatio opettajan pedagogisiin opintoihin. Oulun yliopiston kasvatustieteellisen tiedekunnan www-dokumentti
<URL: http://wwwedu.oulu.fi/~ /epikkara/opetus/pedor/oriefrm.htm>

· http://wwwedu.oulu.fi/homepage/kkttpp/yptr/kasvfin.htm,
Kivelä, A., Peltonen, J. & Pikkarainen, E. 1996. Lähtökohtia pedagogisen toiminnan teorialle ja tutkimukselle. Kasvatus 27 (2), 126-140. (On myös luettavissa WWW:ltä: http://wwwedu.oulu.fi/homepage/kkttpp/yptr/kasvfin.htm)

· Ammatillisten oppilaitosten OPETTAJAT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÄJINÄ, http://www.helsinki.fi/science/networkedlearning/texts/koivistoetal2000.pdf

· http://herkules.oulu.fi/isbn9789514286780/isbn9789514286780.pdf, TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN PEDAGOGINEN VAIKUTTAVUUS POHJOISESSA SUOMESSA

· http://home.edu.helsinki.fi/~olappi/yopeda/verkkoopas/luku2.htm, oppimisteorioita, mm. behavoirimi

· https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/10525/443.pdf?sequence=1, yhteisöllinen oppiminen

· http://cc.joensuu.fi/~tkatajis/teksti1.htm, oppimisteorioita

· https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/6553/TMP.objres.133.pdf?sequence=1, yhteistoiminnallisesta oppimisesta

· http://www.dipoli.tkk.fi/ok/p/tehosalkku/opetus/lahestymistapoja_opetukseen/yhteistoiminnallisuus_oppimisessa.htm, mm. yhteistoiminnallisuudesta

2.12.2008

· Opettajuuden reittejä – nuoren kielenopettajan koulukokemusten merkitys opettajan käyttötiedolle (https://jyx.jyu.fi/)

· ITSETUNTEMUS OPETTAJAN TYÖVÄLINEENÄ, https://jyx.jyu.fi/

· http://herkules.oulu.fi/isbn9514257103/isbn9514257103.pdf, AIKUISEN KASVU JA

· OPPIMINEN KIRKOSSA

· https://jyx.jyu.fi/ Oppimiskäsityksiä

· http://www.nwlink.com/~donclark/hrd/history/history2.html, kasvatustieteilijöiden henkilökohtaista historiaa. Lähde: http://cc.joensuu.fi/~tkatajis/teksti1.htm

· Johan von Wright: Oppiminen selviytymiskeinona (Artikkeli on julkaistu Psykologia-lehdessä vuonna 1996 (Psykologia, 31, 351-358), ja julkaistaan tässä kirjoittajan luvalla.) http://www.helsinki.fi/~lhirsto/jonni1.html

· http://portal.hamk.fi/portal/page/portal/HAMK/Tutkimus_ja_kehitys/Osaamiskeskittymat/Hyvinvointi/Hankkeet1/Vankkuri/Ekspansiivinen oppiminen raportti 209.10.2008.pdf, oppimiskäsityksiä

4.12.2008

· Matemaattisen ongelmanratkaisutaidon opettaminen peruskoulussa, gradu https://jyx.jyu.fi/dspace/handle/123456789/13384, oppimiskäsityksiä, mm. sosiaalinen konstrutiovismi

· http://sokl.joensuu.fi/juhlakirja, 50 vuotta opettajankoulutusta Savonlinnassa

· http://carbon.cudenver.edu/~mryder/itc_data/constructivism.html, Constructivism

· OPETTAJATIEDON KIPINÖITÄ -- Kirjoituksia pedagogiikasta,

· http://www.personal.psu.edu/faculty/r/b/rbc4/blog.htm, lue joskus

· Haaparanta 2006. Tietotekniikan pedagoginen käyttö opeteltava, Opettaja-lehti 51-52/2006. http://www.opettaja.fi/

· http://www.opettaja.fi/pls/portal/docs/PAGE/OPETTAJALEHTI_EPAPER_PG/2008_48/129206.htm, Kärkikoulut valittu ICT kouluissa -hanke

· http://carbon.cudenver.edu/~mryder/savage.html#def_constructivism

5.12.2008

· http://communication.ucsd.edu/MCA/Paper/Engestrom/,

8.12.2008

· http://www.helsinki.fi/ml/opetuksentuki/kasikirjasto.html, Opettajan pedagoginen käsikirjasto. Lista lähdeteoksista liittyen ko. aineeseen

· https://oa.doria.fi/, oppimiskäsityksiä, Laura Vuorjoki.

· http://aokk.jamk.fi/oppiminen/oppimiskasitykset.html

9.12.2008

· http://www.opiskelijakirjasto.lib.helsinki.fi/eres/kayt/miettinen16-117.pdf, Opiskelijakirjaston verkkojulkaisu 2005 Kognitiivisen oppimisnäkemyksen tausta, Reijo Miettinen

· http://www.lintukoto.net/agora/kirjoitus.php?id=508, Paras tapa opettaa

10.12.2008

· Raiski.Marjo.Yliviikari.Sari.pdf?sequence=1, oppimiskäsityksiä

· http://edu.ouka.fi/~ollio/luistelu/taustateoria.html, Oppiminen ja koulutus -kirjan pohjalta tehty raportti. Asiaa myös tietokoneavusteista opetuksesta

· Tynjälä, Päivi 1996: Kirjoittaminen oppimisen välineenä korkeakoulutuksessa. Kasvatus 27. S. 425 – 438.

· Säljö, R. (1979). Learning in the learners perspective. I. Some common-sense conceptions. (Report no. 79). University of Ghotenburg. Department of education.

11.12.2008

· http://www.opiskelijakirjasto.lib.helsinki.fi/eres/kayt/engestr%C3%B6m1-175.pdf, Engeström, Yrjö, Perustietoa opetuksesta, 1987 ensimmäiset 117 sivua.

· http://joyx.joensuu.fi/~rhuttun/, Rauno Huttunen, kasvatusfilosofian dosentti

15.12.2008

· http://delta.cs.vt.edu/edu/fis/techcons.html, School Reform: What Role can Technology Play in a Constructivist Setting? Melissa N. Matusevich
Montgomery County Public Schools
May, 1995

· http://www.helsinki.fi/~tella/133.pdf, https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/6708/TMP.objres.48.pdf?sequence=1, viitattu mm. Patrikaiseen 1999, s. 61

18.12.2008

· http://www.oamk.fi/amok/oppimat/LO/Oppimisnakemys/index.html, Oppimisnäkemyksiä

· https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/36438/jamk_1205827182_7.pdf?sequence=1, oppimiskäsityksiä (aika paljon samoja lähteitä), mm. kokemuksellinen oppiminen

5.1.2009

· http://www.cnn.com/2004/EDUCATION/08/13/b2s.elearning/, Online schools clicking with students

· http://ltc.umanitoba.ca/cohere/index.php?title=Briefing_Blended_Learning, Briefing Blended Learning

· https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/18847/URN_NBN_fi_jyu-200808145651.pdf?sequence=1,
IS BLENDED BEST FOR THE NET GENERATION?

· http://www.oamk.fi/amok/pro_forma/Ritva_Annanpalo_04.pdf, opetuksen eheyttämisestä

· Vaahtokari, A. 1992. Opetuksen eheyttäminen: Opettaja eheyttää, eheytyykö oppilas? Kasvatus 23 (1), 72-75

· http://www.valt.helsinki.fi/piirtoheitin/sulautus1.htm, Blended Learning - Katsaus sulautuvaan yliopisto-opetukseen

· http://ethesis.helsinki.fi/julkaisut/kas/opett/vk/karvinen/kohtikok.pdf, Kohti kokonaisvaltaista opetuksen kehittämistä, mm. eheyttämisen ulottuvuuksia. Myöhemmin kiinnostuttiin erityisesti integraatiokysymyksistä; oppimisen, opettamisen ja opetussuunnitelman eheyttämisestä (mm. Salonen 1988; Laukkanen ym. 1990) sekä perinteisestä kokonaisopetuksesta. (Hytönen 1992, 168.)

7.1.2009

· http://www.maol.fi/fileadmin/users/Dimensio/eDimensio/Artikkelit1/Ongelmanratkaisutaidon_opettaminen_3_2007.pdf Henry Leppäaho - Väriä matematiikan ja ongelmaratkaisutaidon opetukseen

· https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/42125/jamk_1220953641_2.pdf?sequence=1, Liisa Laajalahti, kokonaisopetus sosiaali- ja terveysalalla

· http://www.elearningguides.net/guides/2d-GUIDES-LEARNERS-FI.pdf

· http://www.elearningguides.net/guides/3d-GUIDES-TUTORS-FI.pdf

· http://www.elearningguides.net/guides/4d-GUIDES-INSTITUTIONS-FI.pdf

· http://tievie.oulu.fi/koulutusresurssit/kalvot/2006/Helsinki_15op/manninen_blended_learning6.pdf, Opetusteknologian paradigmat

· http://www.jofde.ca/index.php/jde/issue/view/30/showToc, Bonk, C. J., Olson, T. M., Wisher, R. A., & Orvis, K. L. (2002). Learning from focus groups: An examination of blended learning. Journal of Distance Education, 17(3), 97-118.

· http://www.valt.helsinki.fi/piirtoheitin/sulautus1.htm, sulautettu opetus

· http://www.jofde.ca/, The Journal of Distance Education -lehti, jossa on asiaa sulatetusta opetuksesta

· https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/30472/TMP.objres.569.pdf?sequence=1, oppimisteorioita sekä tietotekniikan vaikutuksista oppimiseen ja opetukseen

· Oppimisen tukeminen tieto- ja viestintätekniikan avulla II-asteella, https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/30472/TMP.objres.569.pdf?sequence=1

8.1.2009

· http://publicationshare.com/#p, Bonk

· http://www-07.ibm.com/services/pdf/blended_learning.pdf, Blended Learning: Let's Get Beyond the Hype

· http://www.ccsso.org/content/pdfs/HEAPOct05BlendedPresentation.pdf, Why blend?

· http://ethesis.siba.fi/ethesis/files/nbnfife20051778.pdf, opetuksen eheyttäminen eli integrointi. Musiikin teoriaa vai käytäntöä – musiikin perusteiden opettajien näkemyksiä aineensa kehityssuunnasta

· Integraation luokanopettajan kokemana, https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/10554/asuuronen.pdf?sequence=1

9.1.2009

· http://www.edelfoi.fi/fi/nd/news/081221_lokalive, Opettajan tulevaisuus

· http://www.trainingshare.com/resources/12Reference.htm, Dr. Bonk Resources

· http://www.cs.tut.fi/~jkorpela/kielenopas/, asiaa esimerkiksi lyhenteistä

13.1.2009

· http://www.virtuaaliyliopisto.fi/data/files/vkk/vasu/Teemaryhmien_koosteet_27_8_2007_Tampere.pdf, pohdintaa integraatiosta

· Horisontaalinen ja vertikaalinen integraatio eli eheyttäminen, Anneli Niikko, Esiopetuksen
pitkä taival, http://sokl.joensuu.fi/verkkojulkaisut/esiopetus2/luku35.htm

· http://sokl.joensuu.fi/harkonen/verkot/esiopetus2002.pdf, mm. esi- ja perusopetuksen integraatiosta

· http://sokl.joensuu.fi/verkkojulkaisut/monitiet/pitkaniemi.htm, Harri Pitkäniemi, Oppimisen ja opetuksen tutkiminen prosessina

· https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/10501/tarika.pdf?sequence=1, vertikaalisesta ja horisontaalisesta integraatiosta

14.1.2009

· https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/6753/stadia-1174576655-0.pdf?sequence=1, lainattu täältä Holmberg Kristiina ja täältä https://publications.theseus.fi/bitstream/handle/10024/1391/ylipelto_marjo.pdf?sequence=1

· http://papunet.net/yleis/fileadmin/muut/Esitteet/ttopas.pdf, opas tietotekniikan mahdollisuuksista tietotekniikka avusteisessa opetuksessa

· https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/3562/toiminta.pdf?sequence=1, TAO-opetuksesta

· http://www.iklo.fi/Materiaalia%20ja%20julkaisuja_files/LUNTTAA_LUVALLA_EDITA.pdf

15.1.2009

· http://www.hel.fi/wps/wcm/connect/997f4c804a176e2c9547fd3d8d1d4668/hki1996.pdf?MOD=AJPERES, TIETOTEKNIIKAN INTEGROINTI LASTEN OPPIMISEEN JA OPETUKSEEN PÄIVÄKOTITOIMINNASSA

· Oppimisen kulttuurievoluutiota verkossa, http://www.internetix.fi/kaivos/linturi/, Hannu Linturi

· http://ethesis.helsinki.fi/julkaisut/kas/kasva/pg/tertsunen/toiminta.pdf, Toimintatutkimus tietokoneavusteisten opetusohjelmien hyödynnettävyydestä ammatillisessa koulutuksessa sähköalalla

· Lifländer, Veli-Pekka. 1989. Tietokoneavusteisen opetuksen kehittäminen. Helsinki. Helsingin kauppakorkeakoulun julkaisuja D-112.

· Lähde: Tella, S. 1997. Tietokoneperustaisesta opetuksesta
verkostopohjaiseen oppimiseen. Aikuiskasvatuslehti 4. (Käsikirjoitus)

· http://www.helsinki.fi/~tella/aikuiskasvatus97.html

16.1.2009

· http://www.helsinki.fi/science/networkedlearning/texts/lehtinenetal2000.pdf, Katsaus TIETOKONEAVUSTEISEN YHTEISÖLLISEN OPPIMISEN mahdollisuuksiin

· http://www.arjentietoyhteiskunta.fi/files/55/CICERO_-selvitys.pdf, Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen opetuksessa ja opiskelussa

· http://dissertations.jyu.fi/studeduc/9789513927325.pdf, Henry Leppäaho- Matemaattisen ongelmanratkaisutaidon opettaminen peruskoulussa. Myös opetuksen integroinnista luku 6

19.1.2009

· https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/3621/oikeaope.pdf?sequence=1, tarinaa mm. eheyttämisestä ja integraatiosta

· OIKEA OPETUSSUUNNITELMA? Suomen ja Irlannin esiopetuksen opetussuunnitelmia vertaileva tutkimus Helsingin Yliopisto Opettajankoulutuslaitos Kasvatustieteen (varh. kasv.) koulutus Pro Gradu –tutkielma Katja Karevaara 10.2.2000 https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/3621/oikeaope.pdf?sequence=1

· Tietotekniikanopettajien uskomuksia yläluokkien oppisisältöjen valinnasta, Pro seminaaritutkielma Ahti Syreeni http://www.syreeni.huone.net/publications/proseminaari.pdf

· http://joypub.joensuu.fi/publications/frameappl/pdf.php?pdf=dissertations/aaltonen_pedagogisen/aaltonen Katri Aaltonen, PEDAGOGISEN AJATTELUN JA TOIMINNAN SUHDE Opetustaan integroivan opettajan tietoperusta lähihoitajakoulutuksessa

20.1.2009

· http://herkules.oulu.fi/isbn9514257103/isbn9514257103.pdf, oppimiskäsityksiä aikuiskasvatuksesta

· https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/19208/URN_NBN_fi_jyu-200805235361.pdf?sequence=1, samanaikaisopetuksesta

· Matematiikkaa integroidusti, https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/6448/TMP.objres.259.pdf?sequence=1, luku 4

23.1.2009

· http://site.ebrary.com/lib/jyvaskyla/docDetail.action?docID=10062341&p00=integrated%20teaching, Computer supported Collaborative learning

· Ilomäki, L., Rahikainen, M., Hakkarainen, K., Muukkonen, H. & Lipponen, L. (2000). Opettajat, oppilaat ja tietotekniikka: erilaiset käyttökulttuurit. Helsingin kaupungin tietotekniikkaprojektin tuloksia. Kasvatus 32 1/2001, 24-35.

· http://www.helsinki.fi/science/networkedlearning/texts/to_opas.pdf, TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA TUTKIVAN OPPIMISEN VÄLINEENÄ

· Ilomäki, L., & Lakkala, M. (2006). Tietokone opetuksessa: opettajan apu vai ongelma? Teoksessa S. Järvelä, P. Häkkinen & E. Lehtinen (toim.) Oppimisen teoria ja teknologian opetuskäyttö (ss. 184-212). Helsinki: WSOY.

· http://www.helsinki.fi/science/networkedlearning/texts/etvtoppitunneilla2003.pdf, Tieto- ja viestintätekniikan käyttö oppitunneilla Liisa Ilomäki, Minna Lakkala, Marjaana Rahikainen, Hanna Sillanpää ja Marjut Iivonen

26.1.2009

· Liisa Hyvärinen (2008): Tieto- ja viestintätekniikan opetuksen ja oppimisen tukena lukiossa: Opettajien teknologian käyttötaidot Tarkastajat: Eeva Leinonen ja Raija Halonen

Lukiossa tuli vuonna 2005 voimaan uusi opetussuunnitelma, jonka mukaan tieto- ja viestintätekniikan opetusvastuu on koko lukion opettajakunnalla. Varsinaisia tietotekniikan kursseja ei valtakunnallisessa opetussuunnitelmassa enää ollut, mutta koulukohtaisesti on niitä voitu edelleen järjestää. Jotta kaikki opettajat voisivat ottaa vastuuta tieto- ja viestintätekniikan opettamisesta, heidän täytyy ensin itse osata käyttää teknologian välineitä. Teknologian nopea kehittyminen vaatii opettajia myös kouluttautumaan säännöllisesti, jotta he voisivat hyödyntää sitä omassa työssään. Tämän tutkimuksen tavoitteena on ollut selvittää, miten lukion opettajat ovat ottaneet tieto- ja viestintätekniikan välineet oman opetustyönsä tueksi. Tutkimuksessa on selvitetty, miten opettajat osaavat käyttää erilaisia teknologian välineitä ja miten he kouluttautuvat tieto- ja viestintätekniikan käyttöön sekä millaisia tieto- ja viestintätekniikan taitoja he opettavat lukiolaisille. Tutkimuksen aineisto on kerätty www-kyselylomakkeella keväällä 2007. Tutkimusaineisto on analysoitu osaksi tilastollisilla menetelmillä ja osaksi laadullisesti.

Tutkimusanalyysin mukaan vajaa 20 % opettajista oli sitä mieltä, ettei teknologian kehittyminen ole vaikuttanut heidän työhönsä mitenkään. Silloin nämä opettajat eivät käytä kovin paljon teknologian välineitä opetuksessaan. Vajaa 30 % opettajista ilmoittaa, ettei tietotekniikan taitojen opetuksessa ole tapahtunut mitään muutosta vuoden 2005 jälkeen. Noin 70 % opettajista ilmoittaa, että jotain muutosta on tapahtunut. Merkittävimmät muutokset opettajien mielestä ovat uusien teknologian laitteiden, kuten datatykin ja tietokoneiden hankinta ja oppimisympäristön käyttöönottaminen. Joidenkin opettajien mielestä eri aineiden opetuksessa käytetään enemmän tietokoneita kuin ennen. Noin puolet opettajista on sitä mieltä, että opiskelijoilla on riittävät tietotekniikan taidot lukion kursseilla. Noin puolet opettajista opettaa jonkinlaisia tietotekniikan taitoja opiskelijoille. Yleisemmin opetetaan tekemään tutkielmia, työselostuksia ja esityksiä, joiden tekemiseen tarvitaan Word-, Excel-, PowerPoint-ohjelmia sekä tiedonhankintataitoja.

Vuoden 2005 jälkeen 64 % opettajista on osallistunut tietotekniikan täydennyskoulutukseen. Eniten ovat kouluttautuneet oppilaanohjaajat, historian ja yhteiskuntaopin sekä filosofian, uskonnon ja psykologian sekä kielten opettajat. Noin 10 % opettajista ilmoitti, ettei heille ole ollut tarjolla mitään tietotekniikan koulutusta. Puolet opettajista on osallistunut verkkokurssille ja suurin osa heistä on myös suorittanut kurssin loppuun. Noin kolmasosa opettajista käyttää oppimisympäristöä omassa opetuksessaan. Heillä on todennäköisesti aika monipuoliset teknologian käyttötaidot. Parhaiten opettajat osasivat käyttää Wordia (100 %), PowerPointia (79 %), Exceliä (67 %) ja tiedonhankintaa (83 %). Teknologian välineistä parhaiten osattiin käyttää muistitikkua (94 %) ja digikameraa (79 %). Hyödyllisimpänä opettajat pitivät Wordia, muistitikkua ja tiedonhankintataitoja.
Asiasanat: Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö, opettajien teknologian taidot, opettajien teknologian koulutus

27.1.2009

· http://www.koulutusnetti.fi/files/tietoyhteiskunta_k._harjuhahtomadetoja.pdf, Esitelmä aiheesta: Kansallinen tietoyhteiskuntastrategia 2007–2015

· http://materiaalit.internetix.fi/fi/opintojaksot/yo/index, ylioppilaskokeita

28.1.2009

· Tommi Maastola: tieto- ja viestintätekniikan integrointi matematiikan opetukseen. http://cs.joensuu.fi/pages/nuutinen/tvt/integraatio/

· http://math.unipa.it/~grim/21_project/21_brno03_AbdulRaman.pdf, INTEGRATING ICT IN MATHEMATICS TEACHING METHODS COURSE: HOW HAS ICT CHANGED STUDENT TEACHERS’ PERCEPTION ABOUT PROBLEM SOLVING, Shafia Abdul Rahman, Munirah Ghazali, Zurida Ismail, School of Educational Sciences, Universiti Sains Malaysia, 11800 PULAU PINANG

· https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/18779/URN_NBN_fi_jyu-200807145599.pdf?sequence=1, Paula Haavisto, 2008, PRO Gradu. Tiivistelmä: Tulosten mukaan enemmistö tutkimukseen osallistuneista suhtautuu Internetin opetuskäyttöön myönteisesti. Noin neljännes vastaajista käyttää Internetiä oppilaidensa kanssa vähintään kerran viikossa ja lähes kolmannes kuukausittain. Internetin tarjoamista mahdollisuuksista eniten käytettyjä olivat autenttiset sivustot ja näihin liittyvä tiedonhaku sekä erilaiset didaktiset tehtäväsivustot. Kommunikaatio- ja julkaisumahdollisuuksia ei juurikaan hyödynnetty. Lähes kolme neljäsosaa vastaajista koki aikapulan esteeksi Internetin opetuskäytölle. Lisäksi noin neljännes oli sitä mieltä, ettei koululla ollut riittävästi tietokoneita käytössä tai omat tekniset taidot olivat riittämättömät. Vastausten perusteella opettajien tiedot Internetin eri mahdollisuuksista ja pedagogiset taidot hyödyntää Internetiä ovat puutteelliset. Näin ollen opettajankoulutusta ja jatkokoulutusta tulisi kehittää merkittävästi, jotta teknologian integroinnista tulisi luonnollinen osa koulutusarkea.

· http://www.mm.helsinki.fi/juonto/Integrointi.html, OPETUKSEN INTEGROINTI YLI ORGANISAATIORAJOJEN

· Kyselyssä tiedusteltiin, voitaisiinko tietotekniset taidot omaksua koulussa integroimalla tieto- ja viestintätekniikan käyttö muihin aineisiin. Vastanneiden mielestä tietotekniikkaa pitäisi opettaa itsenäisenä aineena, jotta varmistettaisiin kaikille riittävät perustaidot. http://snor.joensuu.fi/oph/opepro5.pdf, Opetushallitus

29.1.2009

· Esimerkiksi Taalas (2004) tutki englannin opettajien opetuskäytäntöjä ja heidän teknologian käyttöään seitsemän vuoden mittaisessa seurantatutkimuksessa (1994, 1997, 2001) suomalaisessa ammattioppilaitosympäristössä.
Taalas, P. (2005). Change in the making: Strategic and pedagogical challenges of technology integration in language teaching. Centre for Applied Language Studies. University of Jyväskylä.

· (Balanskat ym. 2006, s. 55) Suurin osa raportissa tarkastelluista tutkimuksista vahvistaa, että TVT:n opetus- ja oppimiskäytöllä on positiivisia vaikutuksia sellaisiin oppimiseen liittyviin osa-alueisiin kuten motivaatio ja taitojen kehittyminen, keskittymiskyky, kognitiivinen prosessointi, itsenäinen oppiminen, kriittinen ajattelu sekä tiimityöskentely.
Balanskat, A., Blamire, R. and Kefala, S. (2006). The Impact Report. The Review of Studies of ICT impact on schools in Europe. 11 December 2006. European Schoolnet. Retrieved August 20, 2007, from http://ec.europa.eu/education/doc/reports/doc/ictimpact.pdf tai http://ec.europa.eu/education/pdf/doc254_en.pdf

· http://www.elearningguides.net/, TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN INTEGROINTI KIELTEN OPETTAMISEEN JA OPPIMISEEN (oppilaitos, oppija, opettaja)

2.2.2009

· http://www.eoppiminen.uta.fi/, Tampereen eOppimisen klusteri kokoaa yhteen Tampereen alueen e-oppimisen toimijat ja tutkimuksen. Se on yhteinen foorumi tutkijoille, kouluttajille, opettajille, suunnittelijoille ja muille e-oppimisen asiantuntijoille ja harrastajille tutkimusyksiköissä, yrityksissä, oppilaitoksissa ja työpaikoilla. Klusteri on foorumi, jonka kautta tieto e-oppimisen tapahtumista ja kehityksestä leviää ihmisten ja organisaatioiden välillä.

· http://koulut.tampere.fi/etaopetuskeskus/raportit/Raportti92006.pdf, Opit-palvelun käyttö

· Opetushallitus 2005. Perusopetuksen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön sekä oppilaiden tieto- ja viestintätekniikan perustaitojen kehittämissuunnitelma. Opetushallituksen monisteita 7.

· Atjonen, P. 2005. Tieto- ja viestintätekniikka yleissivistävän koulun pedagogisena haasteena. Joensuun yliopisto. Kasvatustieteiden tiedekunnan tutkimuksia 95.

· http://joypub.joensuu.fi/, Joensuun yliopiston sähköisiä julkaisuja

· http://joypub.joensuu.fi/publications/masters_thesis/halikka_tietokone/halikka.pdf, mm. aiheesta: Tietokoneen integrointi lasten toimintaan

3.2.2009

· Hakkarainen, K., Ilomäki, L., Lipponen, L., Tuominen, T., Muukkonen, H., Rahikainen, M. & Lehtinen, E. 1998. Peruskoulujen ja lukioiden oppilaiden tietotekninen asiantuntijuus. Teoksessa L. Huovinen (toim.) Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja oppimisessa, osaraportti 3. Peruskoulujen, lukioiden, ammatillisten oppilaitosten ja varhaiskasvatuksen nykytilanne ja tulevaisuudennäkymät. Helsinki: Sitra, 56–78. http://www.sitra.fi/julkaisut/sitra191.pdf?download=Lataa+pdf

4.2.2009

· Taalas, Peppi. (2005). Change in the making: Strategic and pedagogical challenges of technology integration in language teaching. Centre for Applied Language Studies. University of Jyväskylä. Can be downloaded here as a pdf document.

· http://users.jyu.fi/~peppi/mywork.htm

· https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/6520/TMP.objres.561.pdf?sequence=1

5.2.2009

· http://edu.ouka.fi/~tiinapik/index.htm Tieto- ja viestintätekniikka tekstiilityössä, Oulun Yliopisto, koulutus- ja tutkimuspalvelut, Tieto- ja viestintätekniikka opettajantyössä, projektityö

· https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/10736/staivalkoski.pdf?sequence=1, Sosiaalinen vuorovaikutus tieto- ja viestintätekniikan opetuksessa, Sirpa Taivalkoski, pro gradu, Jyväskylä 2000

9.2.2009

· http://insight.eun.org/ww/en/pub/insight/misc/specialreports/impact_study.htm, 29 January 2007. Anja Balanskat, Roger Blamire, Stella Kefalla, The ICT Impact Report.

· Atjonen, P. 1992. Miksi opetussuunnitelmaa (ei) pitäisi eheyttää? Väitteitä ja vastaväitteitä. Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan opetusmonisteita ja selosteita 43.

· https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/3621/oikeaope.pdf?sequence=1, mm. Eheyttämisestä. Pro Gradu –tutkielma Katja Karevaara, OIKEA OPETUSSUUNNITELMA? Suomen ja Irlannin esiopetuksen opetussuunnitelmia vertaileva tutkimus

10.2.2009

· http://cc.joensuu.fi/~spitkan/tutkimus/gradu/

11.2.2009

· http://books.google.fi/, Topic Work in the early years

· http://findarticles.com/p/articles/mi_qa3667/is_199704/ai_n8767490?tag=rbxcra.2.a.44, artikkelitietokanta, jossa mm. Ledermanin ym. artikkelit

Lederman, N. G. & Niess, M. L. 1997. Integrated, interdisciplinary, or thematic instruction? Is this a question or is it questionable … . School Science and Mathematics 97 (2), 57-59.

Lederman, N. G. & Niess, M. L. 1998. 5 Apples + 4 Oranges = ?. School Science and Mathematics 98 (6), 281-284.

· Venville, G., Wallace, J., Rennie, I. J. & Malone, J. 1998. The integration of science, mathematics, and technology in a iscipline-based culture. School Science and Mathematics 98 (6), 294-302.

· http://findarticles.com/p/articles/mi_qa3667/is_199810/ai_n8817934?tag=content;col1

12.2.2009

· http://www.teachermagazine.org/tm/archive/articles/1995/03/index.html,

· Davison, D. & Miller, K. 1995. What does integration of science and mathematics really mean? School Science & Mathematics, May 1995, 95(5), 226-231.

16.2.2009

· http://www.learn.oulu.fi/kirjallisia_tuloksia.html#gradut, mm. "Nuorten asenteita tietotekniikkaa ja tietotekniikka-alaa kohtaan" (Sauli Kukkonen), "Lukiolaistyttöjen näkemyksiä tietojenkäsittelytieteiden alasta" (Katja Leiviskä),

· http://www.eduskunta.fi/triphome/bin/thw.cgi/trip?${APPL}=erekj&${BASE}=erekj&${THWIDS}=0.19/1234866199_282361&${TRIPPIFE}=PDF.pdf,

17.2.2009

· http://www.jem-thematic.net/es/node/774, Tietokoneavusteinen opetus yläkoulussa

· http://ctl.sri.com/publications/displayPublication.jsp?ID=114, Changing how and what children learn in school with computer-based technologies

· http://chiron.valdosta.edu/whuitt/files/techbenefits.html, The Benefits of Information Technology
John Kosakowski

· Kosakowski, J.(1998) The Benefits of Information Technology. ERIC-digest: EDO-IR-98-04. http://ericit.org/digests/EDO-IR-1998-04.shtml

· Roschelle, J., Pea, R., Hoadley, C., Gordin, D., & Means, B. (2000). Changing how and what children learn in school with computer-based technologies. The Future of Children , 10(2), 76-101. http://ctl.sri.com/publications/displayPublication.jsp?ID=114

· Schacter, J. (1999) The Impact of education technology on student achievement. What the most current research has to say. Milken Exchange on Education Technology http://www.mff.org/edtech/

2.3.2009

· Salovaara, H. 2004. Oppimisen teoriasta tukea tieto- ja viestintätekniikan pedagogiseen käyttöön. [online]

· Ilomäki, L. & Lakkala, M. 2006. Tietokone opetuksessa: opettajan apu vai ongelma? Teoksessa S. Järvelä, P. Häkkinen, & E. Lehtinen (toim.). Oppimisen teoria ja teknologian opetuskäyttö. Porvoo: WSOY.

· http://www.cs.uta.fi/~at77905/OpetVerk/index.php?luku=1&alaluku=1, OPETTAJANA VERKKOJEN MAAILMASSA, Ulla Mattila & Alpertti Tirronen

3.3.2009

· https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/5656/Leino.Mirka.pdf?sequence=1, Tutkiva oppiminen

· https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/29052/jamk_1183448503_6.pdf?sequence=1, Tutkiva oppiminen

4.3.2009

· http://www.tutkiva.edu.hel.fi/index.html, tutkiva oppiminen

· http://www.oulu.fi/opetkeh/julkaisu/dialogeja/teknologian_mahdollisuudet_ymmartavan_oppimisen_tukena.pdf, Teknologian mahdollisuudet ymmärtävän oppimisen tukena

· http://www.vopla.fi/tiedostot/Pilotit/laatuaskeleita/Matkalla_kohti.pdf, Matkalla kohti pedagogisesti laadukkaampaa verkko-opetusta, Jaana-Piia Mäkiniemi

· http://www.virtuaaliyliopisto.fi/strategiapalvelu/tyokalupakki/almamater.pdf, ALMA MATER – QUO VADIS? Tieto- ja viestintätekniikka yliopistojen strategisena haasteena

5.3.2009

· http://www.arjentietoyhteiskunta.fi/files/103/Hankkeen_esittelykalvot.pdf, Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen opetuksessa ja opiskelussa -hanke 2008—2010

· http://www.arjentietoyhteiskunta.fi/files/131/Kaynnistystapaaminen_091208.pdf, Tieto- ja viestintätekniikka koulun arjessa 2008—2010

· https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/38774/nbnfi-fe200806061519.pdf?sequence=9, mm. luovuudesta ja innovatiivisuudesta

9.3.2009

· http://www.arjentietoyhteiskunta.fi/files/55/CICERO_-selvitys.pdf, mm. Mikä on koulujen teknologian tulevaisuus?

· http://savonlinna.joensuu.fi/eom/tekno/PORTFOLIO/R2/IkalaJarmo/files/teknologian_opetuskaytto.doc, Ikälä Jorma

· Hakusana "Teknologian opetuskäyttö"

· http://chiron.valdosta.edu/whuitt/files/techbenefits.html,
Kosakowski, J. (1998). The benefits of information technology. Syracuse, NY: ERIC Clearinghouse on Information and Technology.
Kosakowski, J. (1998). The Benefits of Information Technology. ERIC-digest: EDO-IR-98-04.

· http://ctl.sri.com/publications/downloads/PackardChangingLearning.pdf,
Roschelle, J., Pea, R., Hoadley, C., Gordin, D., & Means, B. (2000). Changing how and what children learn in school with computer-based technologies. The Future of Children, 10(2), 76-101.
http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/19/06/10/PDF/A103_Roschelle_etal_01_Packard.pdf
in depth=in-depth= perusteellinen, seikkaperäinen s. 91 assessments=arviot, käsitykset
http://www.futureofchildren.org/information2826/information_show.htm?doc_id=69809

10.3.2009

· http://www.futureofchildren.org/usr_doc/vol10no2Art1.pdf, Children and Computer Technology: Analysis and Recommendations

· http://www.futureofchildren.org/information2850/information.htm, The Future of Children -lehden arkisto

· http://www.ctl.sri.com/projects/displayProject.jsp?Nick=simcalc, The SimCalc project seeks to democratize access to the mathematics of change, making concepts of proportionality, linearity, and rates of change accessible to ordinary middle school students.

· http://chiron.valdosta.edu/whuitt/files/techbenefits.html, Kosakowski, J. (1998). The benefits of information technology. Syracuse, NY: ERIC Clearinghouse on Information and Technology.

· http://matwww.ee.tut.fi/kamu/loppuraportti/loppuraportti-2.html, mm. tilastomatematiikkaa verkossa tai Verkot ja matematiikan oppiminen

· http://www.questia.com/PM.qst?a=o&d=104857577, Handbook of Research on Educational Communications and Technology

· http://www.mff.org/publications/publications.taf?section=Education%20Technology,

· http://matwww.ee.tut.fi/kamu/loppuraportti/, EtäKamu-projekti

11.3.2009

· http://vrasidas.com/wp-content/uploads/2007/07/integrateemi.pdf, Integrating Technology in Teaching and Teacher Education: Implications for Policy and Curriculum Reform, 2001

· Roschelle J., Kaput J. ja Stroup W. 1999. Accelerating Students´ Engagement With the Mathematics of Change. Innovations in Science and Mathematics Education. Lawrence erlbaum associates, publishers.

· http://it.coe.uga.edu/wwild/powerpointgames.html, Homemade PowerPoint games.

· http://library.ellibs.com/book/0-203-44291-1?language=fi,: Learning & teaching with technology [Elektroninen aineisto] : principles and practices / edited by Som Naidu.

12.3.2009

· A Handbook of Reflective and Experiential Learning, Moon, Jennifer A., Kustantaja Taylor & Francis Group, 2005

· Järvelä, S., Häkkinen, P., & Lehtinen, E. (Toim.). (2006). Oppimisen teoria ja teknologian opetuskäyttö. WSOY.

· http://users.jyu.fi/~peppi/links.htm, linkkejä mm. Educational Technology and Technology in Education, Educational Databases and Journals ja Electronic Newspapers, News Services

· http://www.edu.fi/julkaisut/tietojaviesti.pdf

· Luokkanen ym. (2008)

13.3.2009

· http://www.ttrb.ac.uk/ViewArticle.aspx?contentId=12467, Does ICT improve learning and teaching in schools?

15.3.2009

· http://citeseerx.ist.psu.edu/index.jsp, mm. artikkeli Does ICT improve learning and teaching in schools?

· http://math.unipa.it/~grim/21_project/21_brno03_AbdulRaman.pdf, INTEGRATING ICT IN MATHEMATICS TEACHING METHODS COURSE: HOW HAS ICT CHANGED STUDENT TEACHERS’ PERCEPTION ABOUT PROBLEM SOLVING, Shafia Abdul Rahman, Munirah Ghazali, Zurida Ismail, School of Educational Sciences, Universiti Sains Malaysia, 11800 PULAU PINANG

· Amarasinghe, R., & Lambdin, D. (2000, March 8-10). Uses of computer technology in interdisciplinary mathematics learning. Paper presented at the International Conference on Learning With Technology, Temple University, Philadelphia, PA.

· TECHNOLOGY-BASED SCIENCE CLASSROOM: WHAT FACTORS FACILITATE LEARNING?, http://www.usm.my/education/publication/JPPRohaida(1-19)B.pdf

· http://www.icme-organisers.dk/tsg15/Clark-Jeavons.pdf, INTEGRATING THE USE OF ICT IN THE MATHEMATICS CLASSROOM: DEVELOPING TEACHERS’ PRACTICES. Alison Clark-Jeavons The Mathematics Centre, University College Chichester, UK.

16.3.2009

· http://www.leeds.ac.uk/educol/documents/00001369.htm, Ways forward with ICT: Effective Pedagogy using Information and Communications Technology for Literacy and Numeracy in Primary Schools, 1999

· http://scholar.google.com/scholar?num=100&hl=fi&lr=&newwindow=1&safe=off&q=ict+effective+mathematical+use&btnG=Hae, viimesi haettu sanoilla: ict effective mathematical use

· http://www.dipoli.tkk.fi/ok/p/tievie/kurssihallinto.php?p=kurssihallinto, verkko-opetuksen suunnittelu

· Hakujanoja: ict effective mathematical use ja integrating ict in mathematics teaching

· GIRLS, BOYS, AND COMPUTERS FOR MATHEMATICS LEARNING Helen Forgasz Monash University http://mav.vic.edu.au/pd/confs/2003/papers/Forgasz_paper.pdf, mm. aiheesta: Do computers help students’ mathematical understanding?

· http://www.bera.ac.uk/files/2008/09/ict-pur-mb-r-f-p-1aug03.pdf, "Does ICT improve learning and teaching in schools? Steve Higgins

17.3.2009

· http://kmr.nada.kth.se/papers/MathematicsEducation/ICME2004-ICT-enhanced-math-ed.pdf, ruotsalinen paperi: ICT ENHANCED MATHEMATICS EDUCATION, IN THE FRAMEWORK OF A KNOWLEDGE MANIFOLD Ambjörn Naeve and Mikael Nilsson

· http://www.lukimat.fi/matematiikka/tietopalvelu/matemaattisten-taitojen-arvioinnista/tietokoneavusteinen-harjaannuttaminen/tutkimukset/uusi/lukumaaran-ja-sita-vastaavan-numeromerkin-yhdistaminen-kaloja-ja-ilmapalloja-laskemalla/

· http://www.lukimat.fi/matematiikka/

· http://www.ofsted.gov.uk/Ofsted-home/Publications-and-research/Browse-all-by/Education/Curriculum/Information-and-communication-technology/Primary/ICT-in-schools-2002/(language)/eng-GB , Ofsted - ICT in schools 2002

18.3.2009

· http://tievie.oulu.fi/koulutusresurssit/artikkelit/hakkinen_arvaja.pdf,

19.3.2009

· http://www.stager.org/articles/harel1991research.pdf, Harel 1991. mm. Logo-esimerkki

· http://www-jime.open.ac.uk/2004/6/, Use of the Semantic Web to Solve Some Basic Problems in Education
Increase flexible, distributed lifelong learning, decrease teacher's workload

· http://www.eric.ed.gov/ERICDocs/data/ericdocs2sql/content_storage_01/0000019b/80/23/07/fa.pdf, Fool´s gold

23.3.2009

· http://edu.ouka.fi/~ollio/luistelu/taustateoria.html, oppimisteorioita

· http://tutkielmat.uta.fi/pdf/gradu02323.pdf,

24.3.2009

· http://www.salonopetus.fi/virtuaalikoulu/matematiikka/matematiikka/linkit10.htm, hyvejä matematiikan opetuksen linkkejä eri aihealueista

· http://wwwstaff.murdoch.edu.au/~kissane/papers/AAMT07.pdf, tulostettu Spreadsheets, graphics calculators and mathematics education* Barry Kissane, Murdoch University, B.Kissane@Murdoch.edu.au

· http://epublications.bond.edu.au/ejsie/all_issues.html, taulukkolaskentaa opetuksessa

· http://epublications.bond.edu.au/cgi/viewcontent.cgi?article=1001&context=ejsie, Baker, J. and Sugden, S. 2003. Spreadsheets in Education – The First 25 Years

· http://www.scribd.com/, artikkelitietokanta

· http://www.educ.cam.ac.uk/research/projects/istl/WP042.pdf, Teacher perspectives on integrating ICT into subject teaching: Commitment, constraints, caution and change. Sara Hennessy, Kenneth Ruthven and Sue Brindley

· Pre-Service Elementary Teachers Planning for Math Instruction: Use of Technology Tools,

· http://www.citejournal.org/vol5/iss2/mathematics/article1.cfm, A Taxonomy of Software for Mathematics Instruction, Terri L. Kurz, California State University, Bakersfield; James A. Middleton and H. Bahadir Yanik, Arizona State University

· https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/36438/jamk_1205827182_7.pdf?sequence=1, oppimiskäsityksistä sopiviin opetusmenetelmiin

25.3.2009

· Leino, Kaisa (2005) ”Tietotekniikan käyttö”. Teoksessa Kupari, Pekka & Välijärvi, Jouni (toim.) Osaaminen kestävällä pohjalla. PISA 2003 Suomessa. Saatavilla www-muodossa <URL: http://ktl.jyu.fi/img/portal/8323/PISA_2003_PAARAPORTTI.pdf>

26.3.2009

· http://www.e.finland.fi/netcomm/news/showarticle.asp?intNWSAID=8534 , School in the Grips of Change - Media Education in Finland

· http://sisukas.jamk.fi/images/stories/dokumentit/tampere_tutkiva_oppiminen_13.12.2006_v3.pdf

· http://www.eep-edu.org/InnService/Start/ICT%20Rich_Start2.htm, Innovations in ICT

· http://joypub.joensuu.fi/publications/dissertations/eskelinen_luokanopettajaopiskelijoiden/eskelinen.pdf,

· Siekkinen, M. 2003a. Tietotekniikan integrointi esi- ja alkuopetukseen: välineistä aktiiviseen oppimiseen. http://www.esikoulu.com./pages/artikk_1.html (4.3.2003)

27.3.2009

· http://academic.pgcc.edu/~ssinex/excelets/Excel_Resources.pdf, Microsoft Excel Resources for Mathematics and the Sciences

· http://www.techlearning.com/article/1802, An Interactive Higher-Order Thinking Tool

· http://www.ofqual.gov.uk/files/qca-07-3170_functional_skills.pdf, Functional skills: essential for life, learning and work

· http://wwwstaff.murdoch.edu.au/~kissane/spreadsheets.htm

· http://sunsite.univie.ac.at/Spreadsite/, linkkejä aiheesta Spreadsheets, Mathematics, Science, and Statistics Education

· http://epublications.bond.edu.au/ejsie/, Spreadsheets in Education

· http://www.iste.org/Content/NavigationMenu/Publications/LL/LLIssues/Past_Issues1.htm, JCTE—Journal of Computing in Teacher Education

30.3.2009

· http://findarticles.com/p/articles/mi_7032/is_1_1/ai_n28424249?tag=content;col1, Adapting mathematics education to the needs of ICT, Electronic Journal of Mathematics and Technology , Feb, 2007 by Lenni Haapasalo

· Lenni Haapasalo "Adapting mathematics education to the needs of ICT". Electronic Journal of Mathematics and Technology. FindArticles.com. 30 Mar, 2009. http://findarticles.com/p/articles/mi_7032/is_1_1/ai_n28424249

31.3.2009

· http://academics.georgiasouthern.edu/ijsotl/pia.htm, International Journal for SoTL (International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning)

· http://www.thefreelibrary.com/What+are+Billy%27s+chances%3F+computer+spreadsheet+as+a+learning+tool+for...-a091487240, What are Billy's chances? computer spreadsheet as a learning tool for younger children and their teachers alike.

· Haapasalo, L. 2007. Adapting Mathematics Education to the Needs of ICT. The Electronic Journal of Mathematics and Technology, 1 (1).
Internet: http://www.radford.edu/~scorwin/eJMT/Content/Papers/eJMT_v1n1p1.pdf

· http://atcm.mathandtech.org/EP2007/Invited/Arganbright.pdf, Spreadsheets in Mathematics: Accessibility, Creativity, and Fun

8.4.2009

· http://herkules.oulu.fi/isbn9514272293/html/c1098.html, Luotettavuuden tarkastelua

20.4.2009

· http://opiskelija.edu.fi/pageLast.asp?path=30385,41820,42157, Verkko-opiskelun ominaispiirteitä

23.4.2009

· Väisäsen (2000, 36 - 37) mielestä tiedon välittämiseen tähtäävä perinteinen opetusmalli on omiaan rohkaisemaan opiskelijoita suhteellisen pinnallisiin oppimisen lähestymistapoihin ja tuottamaan niitä vastaavia heikkotasoisia oppimistuloksia. Lehtisen (1997, 13) mukaan perinteinen koulun opetus opettaa oppilaita kyllä selviytymään koulun oppimistilanteista, mutta se ei välttämättä anna riittäviä taitoja ja strategioita tehokkaaseen oppimiseen ja ongelmanratkaisuun nopeasti muuttuvissa, kompleksisissa ja usein huonosti määritellyissä työelämän tilanteissa.

· http://www.uta.fi/laitokset/hoito/wwwoppimateriaali/luku5a.html, mm. laadullisesta tutkimuksesta

27.4.2009

· http://www.joensuu.fi/taloustieteet/opiskelu/EKohonen/Analyysi.pdf

· http://www2.uiah.fi/projects/metodi/077.htm#explor, mm. luokittelusta

· https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/7254/stadia-1177592927-9.pdf?sequence=1, aineiston analyysistä

· http://www.helsinki.fi/science/networkedlearning/texts/raami.pdf, mm. sisältöanalyysistä

28.4.2009

· http://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/kvali/L2_3_2_3.html, mm. induktiivisesta päättelystä

· https://publications.theseus.fi/bitstream/handle/10024/932/Peravainio_Hanna-Leena.pdf?sequence=1, aineiston analyysi: (Tuomi & Sarajärvi 2004, 112–114.)

· http://www.cs.hut.fi/Research/COMPSER/ROLEP/seminaari-k05/S_05-nettiin/tietotekn_oppi_tutkimusm_aura_final_teksti.pdf, Tietotekniikan oppimisen tutkimusmenetelmiä, Aura Paloheimo

29.4.2009

· http://www.mm.helsinki.fi/mmeko/opiskelu/Ohjeita_gradun_tekoon.pdf, mm. tulosten tarkastelusta

30.4.2009

· https://www.amk.fi/, AINEISTON ANALYSOINTI

18.5.2009

· http://www.igi-global.com/files/prefaces/joeuc%20preface%2017(1).pdf, Spreadsheet Usage: Some New Challenges and Opportunities

25.5.2009

· http://www.cs.uta.fi/ipoppla/2007/luennot/IPOPPLA2007_luento2.pdf

· https://oa.doria.fi/bitstream/handle/10024/31003/TMP.objres.197.pdf?sequence=1

· http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B6W4X-48GNH74-5&_user=10&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&view=c&_acct=C000050221&_version=1&_urlVersion=0&_userid=10&md5=fa8e92cc2601e4fccad0e90b522be875, McGorry 2003

· http://www.lut.fi/fi/lut/studies/learningcentre/network/finished/Documents/vysemppu_200105_nurkka.pdf

26.5.2009

· http://www.mm.helsinki.fi/mmeko/opiskelu/Ohjeita_gradun_tekoon.pdf

2.6.2009

· http://www.cs.helsinki.fi/u/arytkone/ope/ajokortit03.pdf, A-ajokorttimoduulien sisältö

· http://www.cs.helsinki.fi/u/arytkone/ope/, Aineenopettajan tietotekniikka, syksy 2003

· http://www.vsy.fi/doc/Tietoyhteiskuntavalmiudet.pdf, Tietoyhteiskuntavalmiudet - opintojen kouluttajalle

· http://www.peda.net/veraja/vep/verkosto/pohjoinenalue/nivala/menetelmia/tietokoneoppiminen/ohjelmiaverkossa/matematiikka

Lehtiä:

International Journal for SoTL	http://academics.georgiasouthern.edu/ijsotl/pia.htm	International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning
Archives of Human Technology:	http://www.humantechnology.jyu.fi/archives/	Human Technology is an interdisciplinary, multi scientific journal focusing on the human role in our modern technological world.
Australasian Journal of Educational Technology	http://www.ascilite.org.au/ajet/about/ajet-arcs-a.html
British Journal of Educational Technology	http://www.ingentaconnect.com/content/bpl/bjet;jsessionid=11wgtkaffp2a8.alice?
CALL-EJ Online	http://www.tell.is.ritsumei.ac.jp/callejonline/index.php
CITE Journal	http://www.citejournal.org/	Contemporary Issues in Technology and Teacher Education (CITE Journal) is a publication of the Society for Information Technology and Teacher Education (SITE).
DIDACTA VARIA	helsinki.fi/okl/tutkimus/julkaisut/didacta/	Opettajankoulutuslaitoksen julkaisema tieteellinen aikakauskirja.
Etusivu -	http://www.minedu.fi/etusivu/arkisto/	Opetusministeriö verkkolehti
Human Technology	http://www.humantechnology.jyu.fi/	An Interdisciplinary Journal on Humans in ICT Environments
INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY	http://www.itdl.org/
Journal of Educational Computing Research	http://baywood.metapress.com/
Kasvatus-lehti	http://ktl.jyu.fi/ktl/julkaisut/kasvatus
KeVer-verkkolehti	http://ojs.seamk.fi/index.php/kever/index	Ammattikorkeakoulujen kehittäjäverkoston, KeVer-verkoston, tavoitteena on tukea ja vahvistaa ammattikorkeakoulua koskevaa tutkimusta, edistää tutkijoiden ja toimijoiden keskeistä vuorovaikutusta sekä käynnistää yhteisiä tutkimus- ja kehittämishankkeita.
Kreodi -lehti	http://www.kreodi.fi/index2.asp	Tervetuloa ammattikorkeakoulukirjastojen julkaiseman Kreodi-verkkolehden arkistoon.
Mathematics Education Research Journal (MERJ)	http://www.merga.net.au/node/40	1989-2008
MTC	http://www.indiana.edu/~iubmtc/newsletter/	Mathematics Throughout The Curriculum, Project Newsletter
NorDiNa	http://www.naturfagsenteret.no/tidsskrift/	Nordic journal of science education
Opettaja-lehti	http://www.opettaja.fi/
Opettaja-lehti	http://www.opettaja.fi/
Peda-forum -lehti	http://www.peda-forum.fi/index.php?40
Philosophy of Mathematics Education Journal	http://people.exeter.ac.uk/PErnest/
Piirtoheitin	http://www.valt.helsinki.fi/piirtoheitin/	Piirtoheitin on verkon tai laajemmin tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön eri puoliin perehtyvä verkkolehti.
School Science and Mathematics	http://findarticles.com/p/articles/mi_qa3667?tag=content;col1	Numerot 1995-2004, mm.
SIE	http://epublications.bond.edu.au/ejsie/	Spreadsheets in education
Solmu	http://solmu.math.helsinki.fi/	Matematiikkalehti Solmu
Solmu	http://solmu.math.helsinki.fi/2008/2/solmu41.pdf	Matematiikan lehti
Spektri	http://spektri.oph.fi	Opetushallituksen verkkolehti
Spektri-lehti	http://www.oph.fi/page.asp?path=143671374
Spreadsheets in Education	http://epublications.bond.edu.au/ejsie/all_issues.html	2003-2008, Regular Articles and In the Classroom articles
Tech&learning	http://techlearning.com
TEK-lehti	http://www.tek.fi/nettilehti/408/
Teknologiakasvatuksen tutkimusyhdistys TEKA r.y.	http://users.jyu.fi/~paikonen/
TESL Journal	http://iteslj.org/	For Teachers of English as a Second Language
The International Review of Research in Open and Distance Learning	http://www.irrodl.org/	07/01/2009
The Journal of Distance Education	http://www.jofde.ca	7.1.2009
Tiedonpuu ry	http://www.tiedonpuu.fi/ http://www.tiedonpuu.fi/lehti/lehti.php
Tieteessä tapahtuu	http://www.tieteessatapahtuu.fi/
Tieteessä tapahtuu	http://www.tsv.fi/ttapaht/tieteess.html http://www.tieteessatapahtuu.fi/arkisto.htm	Vuoteen 2003

Tietokantoja:

Graduja

Laura Tuomi	http://tutkielmat.uta.fi/pdf/gradu00921.pdf	Opettajien kokemuksia tietotekniikkaa hyödyntävästä opetuksesta ja tietotekniikan käytöstä osana koulujen arkea Tapaustutkimus Opit-palvelun käyttöönotosta tamperelaisissa kouluissa. Pro gradu tutkielma, Tampereen yliopisto, Kasvatustieteen laitos 2006. Laura Tuomi

Kirjoja (kasvatustiede)

Ahtineva Aija, Opetuksen suunnittelussa ja toteutuksessa oppikirjan analyysi avuksi, Dimensio 2/2001, s. 16–21.

Engström, Y., ”Perustietoa opetuksesta”, Helsinki, Valtion painatuskeskus, 1988.

Mikkilä-Erdmann Mirjamaija, Olkinuora Erkki ja Mattila Eija, ”Muuttuneet käsitykset oppimisesta ja opettamisesta – haaste oppikirjoille”, Kasvatus (vsk. 30), 5/1999, s. 436-449.

Mikkilä-Erdmann, M., Olkinuora, E. & Mattila, E. 1999. Muuttuneet käsitykset oppimisesta ja opettamisesta - haaste oppikirjoille. Kasvatus 30 (5), 436–448.

Patrikainen, R. 1999. Opettajuuden laatu. Ihmiskäsitys, tiedonkäsitys opettajan ja oppimiskäsitys opettajan pedagogisessa ajattelussa ja toiminnassa. Opetus 2000. Gummerus, Jyväskylä.

Rauste-von Wright, Maijaliisa ja von Wright, Johan, Opettaja tienhaarassa - konstruktivismia käytännössä, 1997.

Rauste-von Wright, Maijaliisa ja von Wright, Johan, Oppiminen ja koulutus, Vantaa 2002.

Rauste-von Wright, Maijaliisa. Opettaja tienhaarassa. Konstruktivismia käytännössä. Juva 1998.

SITES (2006) The Second Information Technology in Education Studies 2006. <URL:http://www.sites2006.net/>

Tynjälä, Päivi, ”Oppiminen tiedon rakentamisena: konstruktivistisen oppimiskäsityksen perusteita”, Helsinki, Kirjayhtymä, 1999.

Tynjälä, P. 2002. Oppiminen tiedon rakentamisena. Sosiokonstruktivistisen oppimiskäsityksen perusteita. Tammer-Paino Oy. Tampere.

Wright von, Johan, ”Kognitiivisesta oppimiskäsityksestä”. Psykologia (2), Helsinki 1986.

Kirjoja (opetuksen integrointi)

Lahdes, E., 1997, ”Peruskoulun uusi didaktiikka”, Otava, Helsinki. (Lahdes 1997, 211) (Käsite integtointi ja sen synonyytit integtaatio ja eheyttäminen)

Malinen, P., 1985, ”Opetussuunnitelma nykyajan koulutuksessa”, Otava, Helsinki. (Malinen 1985, 149) (Horisontaalisessa integraatiossa eri oppimistilanteissa läheisesti liittyvien oppimisainesten samanaikaista, rinnakkaista opettamista siten, että läheiset oppimistilanteet muodostavat kokonaisuuden)

Tuomi, Jouni 2009, Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi / Jouni Tuomi, Anneli Sarajärvi, Tammi, Helsinki. Katso sivut: 105-110 ja

Hirsjärvi, Sirkka, Tutki ja kirjoita / Sirkka Hirsjärvi, Pirkko Remes, Paula Sajavaara, 15. uud. p. Helsinki : Tammi, 2009. Pääkirjasto. 1. krs. Pyydä lainauksesta lukusalikäyttöön.

Tynjälä Päivi (2002): Oppiminen tiedon rakentamisena. Konstruktivistisen oppimiskäsityksen perusteita.

Sijainti: P Psyk Tynjälä Pääkirjasto. 3. krs.

Oppimisen teoria ja teknologian opetuskäyttö / Sanna Järvelä, Päivi Häkkinen, Erno Lehtinen (toim.) ; [kuvitus: Eila Sinivuori, Asta Raami ...]. Julkaistu: Porvoo ; Helsinki : WSOY Oppimateriaalit, 2006. Ulkoasu: 278 s. : kuv. ; 24 cm. Ilomäki, L. & Lakkala, M. 2006. Tietokone opetuksessa: opettajan apu vai ongelma? Teoksessa S. Järvelä, P. Häkkinen, & E. Lehtinen (toim.). Oppimisen teoria ja teknologian opetuskäyttö. Porvoo: WSOY.

Tynjälä, P. 2004. Asiantuntijuus ja työkulttuurit opettajan ammatissa. Kasvatus 35 (2), 174-190

Arjava, M. 2005. Yhteisöllinen oppiminen kouluissa kolmen tapaustutkimuksen valossa. Kasvatus 5, 389 – 397.

Uusikylä, Kari. Nimeke: Didaktiikan perusteet / Kari Uusikylä, Päivi Atjonen ; [piirroskuvat: Eila Sinivuori]. Painos: 3. uud. p. Julkaistu: Porvoo ; Helsinki : WSOY, 2005. Ulkoasu: 262 s. : kuv. ; 24 cm. Aineisto: kirja Sarja: Kasvatustiede Lisäpainokset: 4. p. 2007 [Liikunnan kirjasto ma-pe 10-16]

Oppimisen teoria ja teknologian opetuskäyttö / Sanna Järvelä, Päivi Häkkinen, Erno Lehtinen (toim.), Porvoo ; Helsinki : WSOY Oppimateriaalit, 2006. Ulkoasu: 278 s. P Psyk Oppimisen teoria ...

Kiviniemi, K. 1991. Tavoite ilman tiedostavaa suunnittelua on unelma. Kehittämisnäkökulmia yleis- ja ammattisivistyksen integrointiin ammatillisissa oppilaitoksissa. Teoksessa J. Ekola (toim.) Ammatillisen keskiasteen koulunuudistus. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden tutkimuslaitoksen julkaisusarja B. Teoriaa ja käytäntöä 56, 61-86.

Atjonen, Päivi. Tieto- ja viestintätekniikka yleissivistävän koulun pedagogisena haasteena: Joensuu : Joensuun yliopisto, 2005. Väitöskirja. [Opinkivi ma-pe 9-12]

Atjonen, Päivi., ”Miksi opetussuunnitelmaa (ei) pitäisi eheyttää?”, väitteitä ja vastaväitteitä. [Liikunnan kirjasto ja Opinkivi]

Atjonen, P. & Uusikylä, K. 2000. Didaktiikan perusteet. Juva: WSOY. [Liikunnan kirjasto]

Ilomäki, L., & Lakkala, M. (2006). ”Tietokone opetuksessa: opettajan apu vai ongelma?” Teoksessa S. Järvelä, P. Häkkinen & E. Lehtinen (toim.) Oppimisen teoria ja teknologian opetuskäyttö (ss. 184-212). Helsinki: WSOY.

Palmer, J & Pettitt, D. 1994. Topic work in the early years. Routledge. Teaching and learning in the primary school, ed. by A. Pollard & J. Bourne. Routledge. Sivut 10–16

von Wright, J., 1986, ”Kognitiivisesta oppimiskäsityksestä”, Psykologia 21(2), s. 83–88, Helsinki.

School science and mathematics / School Science and Mathematics Association.( Lederman, N. G. & Niess, M. L. 1997. Integrated, interdisciplinary, or thematic instruction? Is this a question or is it questionable School Science and Mathematics 97 (2), 57-59. Lederman, N. G. & Niess, M. L. 1998. 5 Apples + 4 Oranges = ?. School Science and Mathematics 98 (6), 281-284.)

Hellström, M., 2008. ”Sata sanaa opetuksesta”, keskeisten käsitteiden käsikirja, WS Bookwell Oy, Juva.

Lahdes, E., 1997, ”Peruskoulun uusi didaktiikka”, Otava, Helsinki. (Lahdes 1997, 211) (Käsite integrointi ja sen synonyymit integraatio ja eheyttäminen)

Malinen, P., 1985, ”Opetussuunnitelma nykyajan koulutuksessa”, Otava, Helsinki. (Malinen 1985, 149) (Horisontaalisessa integraatiossa eri oppimistilanteissa läheisesti liittyvien oppimisainesten samanaikaista, rinnakkaista opettamista siten, että läheiset oppimistilanteet muodostavat kokonaisuuden)

Holmberg, K., 2003. ”Tietotekniikka monipuolisena mahdollisuutena”, teoksessa Salminen, Anna-Liisa (Toim.), Apuvälinekirja, Opike-sarja, Kehitysvammaliitto, Tammer-Paino Oy, Tampere, sivut 277-293

Malinen, Paavo, 1992. Opetussuunnitelmat koulutyössä, sivut 73-76

Aaltonen, K. 2003. Pedagogisen ajattelun ja toiminnan suhde. Opetustaan integroivan opettajan tietoperusta lähihoitajakoulutuksessa. Joensuun yliopisto. Kasvatustieteellisiä julkaisuja 89. Väitöskirja.

Lederman, N. G. & Niess, M. L. 1997. Integrated, interdisciplinary, or thematic instruction? Is this a question or is it questionable. School Science and Mathematics 97 (2), 57-59.

Lederman, N. G. & Niess, M. L. 1998. 5 Apples + 4 Oranges = ?. School Science and Mathematics 98 (6), 281-284.

Lehman, J. R. 1994. Integrating science and mathematics: Perceptions of preservice and practicing elementary teachers. School Science and Mathematics 94 (2), 58-64.

Lehman J. R. & McDonald J. L. 1988. Teachers’ perceptions of the integration of mathematics and science. School Science and Mathematics 88 (8), 642-649.

Aaltonen, K. & Pitkäniemi, H. 2001. Opettajan ajattelun ja opetuksen toteutuksen välinen mysteeri: voidaanko se paljastaa? Kasvatus 32 (4), 402-418.

Tynjälä, P., 1991 "Kvalitatiivisten tutkimusmenetelmien luotettavuudesta.", Kasvatus 22 (56),

24.11.2008

· http://www.ofsted.gov.uk/Ofsted-home/Publications-and-research/Browse-all-by/Education/Curriculum/Information-and-communication-technology/Primary/ICT-in-schools-2002/(language)/eng-GB, Ofsted - ICT in schools 2002

· http://www.e.finland.fi/netcomm/news/showarticle.asp?intNWSAID=8534, School in the Grips of Change - Media Education in Finland

Archives of Human Technology:

· http://www.ofsted.gov.uk/Ofsted-home/Publications-and-research/Browse-all-by/Education/Curriculum/Information-and-communication-technology/Primary/ICT-in-schools-2002/(language)/eng-GB , Ofsted - ICT in schools 2002

· http://www.e.finland.fi/netcomm/news/showarticle.asp?intNWSAID=8534 , School in the Grips of Change - Media Education in Finland